《中国信息技术教育》（CN：11-5678/TP）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《中国信息技术教育》杂志倡导现代教育理念，探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式，为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助，为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。
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2.论文以提供论著梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要信息的短文。
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影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在近期多少年时段内刊载的
平均引文率：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
前不久,和长沙博才四校区的教师同行们一起讨论思维众筹,用技术打造好课堂。在例行的结尾问答环节,有70多位教师发表了意见。其中,有一位年轻的女老师提出了这样一个问题:“焦教授,动画片很有趣,对孩子吸引力很大,可是孩子们看多了动画片却渐渐丧失了想象力。多媒体教学很吸引孩子,可是课堂用多了多媒体,孩子们沉迷于视觉的冲击,却难以沉淀下来...
作者：焦建利 刊期： 2019年第17期
从本次全国教师信息素养提升现场交流活动中,我们可以看到以下三个特点:首先,以学生为中心。“为了学生全面健康发展”成为本次活动的主旋律,教师们的观念已经由“以教师为中心”转变为“以学生为中心”,不论是教师的教学设计、教学实施,还是微课与教学软件制作、STEAM与创客课程开发等,都体现了这一特点。
作者：蒋鸣和 刊期： 2019年第17期
7月17-19日,2019年度全国教师信息素养提升现场交流活动在山东淄博举行,来自全国各省市约1800名教师参加了现场交流及观摩活动。本次活动旨在推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革,科学合理使用信息技术,积极有效开展教育教学,大力提升教师信息素养。活动的内容包含课程与教学类、资源与工具类、教师专业发展类三大类别共9个项目,涵盖...
作者： 刊期： 2019年第17期
2019年7月22-25日,第十七届全国中小学信息技术创新与实践大赛(NOC)决赛在山东淄博顺利举行。来自全国34个省、区、直辖市包括澳门在内的5700余名参赛选手参加了现场决赛。经过激烈角逐,共评出NOC大赛最高奖项——恩欧希教育信息化发明创新奖118人,淄博代表队荣获团体总分第一名,重庆代表队名列第二,深圳、北京代表队并列第三名。
作者：刘彦芳 刊期： 2019年第17期
人工智能技术正以惊人的速度向前发展。信息科技的颠覆式创新,也引发了教育风向的变革。如今的孩子们,玩智能机器人,玩Scratch、Pyhton等编程语言,玩无人机、智能车的各种操控……他们的内心充满着对科学的热爱。
作者：刘彦芳 刊期： 2019年第17期
五天了还是已发回执状态 什么情况?有人知道么
9月中旬在投中国信息技术教育杂志的稿,10月就通知录用啦，速度杠杠的。需要说的是,这本杂志的编辑排版很严格,录用后会有多次排版校对,编排质量很高,编辑工作非常严谨认真,值得赞扬!
中国信息技术教育杂志 这个刊物免审稿费，版面费正常，效率高
投稿一周，就说初审没过，我好想大哭一场，投这个刊物怎么这么难[伤心][难过]
中国信息技术教育杂志审稿较快，14天左右就发回退修，退修之后10天左右再次退修，我吸取上一篇投稿的教训（退修了两次仍未达到要求，退稿了），仔细按照编辑发来的要求修改，顺便提一下，编辑人很好，修改之后很快录用，9个月之后见刊。
等了好几个月，终于收到书了，悬着的心终于放下了，感谢中国信息技术教育杂志编辑部大大，感谢~~感谢
等得好心急哟，编辑大哥大姐们，能不能快点审下我的稿子
文章接收速度还可以，我投稿的时间有些尴尬，恰逢是在放假的时候，耽误了一段时间。中国信息技术教育杂志在学术界还是有一定地位，还是不错的。编辑老师也很不错，比较推荐大家投此杂志。
尊敬的中国信息技术教育杂志编辑大大，请问我的文章初审通过了没有，已经投了快一个月了，好急啊
请问中国信息技术教育杂志投稿时需要附单位介绍信吗？
