《校园英语》（CN：13-1298/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要，旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台，促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难，而是看它是否具有实用价值。
1.文章一律横排、用通行规范简化字书写和打印。
2.如为多位作者，且不属同一单位，请在各作者姓名的右上方加数字序号，并相对应地列明各位作者的单位全称、单位所在的省、市和邮政编码。
3.注释的内容包括：课题资助单位、课题编号。
4.文稿需要附200字以内的中文摘要、3~5个关键词。
5.本刊禁止“搭便车”署名行为，针对合作作品将采取更为审慎严格的审查标准。
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在近期多少年时段内刊载的
平均引文率：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
艺术类学生有着其自身的鲜明特点,就英语课程而言,他们的英语学习兴趣不高,英语学习目标不明确,英语学习成绩普遍不好以及他们英语语言的运用能力一般等。这些问题的出现除了学生自身的主观因素外,更是和我们传统的英语教授模式有密切关系。英语语块教学法的提出突出了英语是一门语言工具的特点,学生可以通过对大量的聚合词,搭配词,固定表达和半...
作者：孙静 刊期： 2019年第44期
应用型本科院校中,教学测评不是单纯的数据收集。完善科学的综合测评方法,是促进学生提高学习效果的重要途径。对提高教学质量有重要的作用。
作者：吴青耘 刊期： 2019年第44期
Food nutrition and hygiene course is one of professional courses for undergraduate specialty of food science and engineering.In order to improve the teaching quality of food nutrition and hygiene courses and to cultivate high-quality food science and engineering professionals for the society,based on the teaching pra...
作者：Shengjun; Wu 刊期： 2019年第44期
英语专业精读课是一门极其重要的必修课,然而当前精读课教学投入大收效小的现状不能很好地提高学生英语综合技能,也不利于他们改进学习方法、形成好的学习习惯和提高学习主动性。为了改变这种现状,本文从认建构主义理论语言教学的角度,探索了英语精读教学的新模式——英语阅读滚雪球法。
作者：任世梅 刊期： 2019年第44期
英语的应用十分广泛,学好英语能够让学生在日渐激烈的竞争中脱颖而出,尤其是高校的学生,他们毕业后就面临找工作的问题,掌握英语可以使他们获得招聘单位的青睐。本文立足实际,讲述了如何利用信息化技术,使用蓝墨云班课,提升大学英语教学质量。
作者：傅珏 刊期： 2019年第44期
审稿速度很快，我是2月10日投的稿件，一个月不到就返回了审稿意见，速度上还是很认可的，编辑老师很认真负责，专家也很专业，给出的意见都很可观，让我受益很多。
退得挺快，挺好的[流泪]
你好，请问校园英语杂志字数要求最高包括参考文献是多少字呢？是不加参考文献6000字以内呢？还是加上参考文献6000字以内呢？
五天了还是已发回执状态 什么情况?有人知道么
各位学友，这个期刊是不是投稿就会通过初审？ 看我很多投稿的朋友说，初审后被拒稿的也很多啊……
请问这个刊物需要英文摘要吗？知道的可以告诉我吗？
求助各位学友，还有3天就投稿满一个月了，但是现在目前仍然是初稿待处理，请问这样是不是就没希望了呀。现在想撤稿了，官网也没有撤稿的选项，请问该如何撤稿呢？
投稿一周，就说初审没过，我好想大哭一场，投这个刊物怎么这么难[伤心][难过]
尊敬的校园英语杂志编辑大大，请问我的文章初审通过了没有，已经投了快一个月了，好急啊
等了好几个月，终于收到书了，悬着的心终于放下了，感谢校园英语杂志编辑部大大，感谢~~感谢
