《教学研究》（CN：13-1216/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《教学研究》主要栏目有教育论坛、学习科学、教育管理与素质教育、教学改革与实践、基础教育教学改革论坛等。本刊主要面向教育教学研究人员以及大中小学教师，是传播先进教学思想、开展前沿学术讨论、交流教学改革心得的园地。
1.基金项目：指文章产出的资金背景。如国家社会科学基金，教育部博士点基金等。获得基金项目的文章应注明其名称，并在圆括号内注明其项目编号。
2.稿件注释著作类包括作者、著作名称、出版社、出版时间、页码；古文献可在作者前加时代；译著可在作者前加国别；论文类包括作者、论文名称、期刊号。来稿请一律采用尾注形式。
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5.论文如系资助项目，在文末说明。多个资助来源的，只选一项。
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在近期多少年时段内刊载的
平均引文率：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
基于CNKI数据,利用BICOMB、SPSS和UCNET软件,对西藏教育已有研究成果进行了系统化的分析,通过词频共现分析、社会网络分析、聚类分析以及多维尺度分析,绘制出西藏教育研究的知识图谱,总结归纳出西藏教育的研究现状和热点趋势以及存在的问题,并尝试提出相应的建议。
作者：姚闳耀; 杜皓; 杨维平 刊期： 2018年第02期
课堂教学是高校应用型人才培养目标得以实现的主要阵地。课堂教学改革的本质是利益相关主体均衡博弈的过程。改革涉及到的利益主体包括决策主体、执行主体、智囊主体和反馈主体四大类,其间存在的利益冲突体现为有形利益和无形利益、共同利益和特殊利益、现时利益和未时利益、既得利益和未得利益等四个方面。这些矛盾的存在导致课堂教学改革推进...
作者：房敏 刊期： 2018年第02期
当今社会越来越多的本科生选择毕业后继续深造。那么,作为学生学习中最重要的一环——学习参与,会对学生深造意向产生怎样的影响呢?通过SERU数据探讨这一问题发现,在背景变量上,父母文化水平、性别、专业和年级对学生深造意向有着显著影响。通过对学习参与的聚类分析,发现三种类型学生:游离型、习惯导向型和互动参与型,其中,后两种类型的学生皆...
作者：吕文静; 吕林海 刊期： 2018年第02期
研究旨在探究非英语专业学生元认知策略与听力理解的相关性,同时探索听力理解与Vandergrift等人所划分的包括计划评估、引导性注意、主体知识、心理翻译、解决问题等五种元认知策略的相关性。采用定量研究法,对111名非英语专业学生进行元认知策略问卷调查和听力水平测试,并利用SPSS软件进行分析。研究结果表明,元认知策略与听力理解呈显著正相关...
作者：儒鸿 刊期： 2018年第02期
《拜杜法案》在美国高等教育发展史上具有非常重要的意义,它改变了由联邦资助的科研成果的归属权,根据乔纳森·科尔所倡导的研究型大学核心价值观,重新审视《拜杜法案》对美国研究型大学核心理念带来的影响,分析该法案对美国研究型大学产生的激励效果及对大学核心价值观造成的冲击,针对该法案带来的不良影响,总结发展经验,以期高校管理者能规避误...
作者：窦海元 刊期： 2018年第02期
教学研究杂志审稿较快，14天左右就发回退修，退修之后10天左右再次退修，我吸取上一篇投稿的教训（退修了两次仍未达到要求，退稿了），仔细按照编辑发来的要求修改，顺便提一下，编辑人很好，修改之后很快录用，9个月之后见刊。
教学研究杂志编辑的态度非常认真、和蔼，来回修改了好几次，很快就录用了。国内的顶级杂志，影响力很大，看来我的选择还是没有错的。给你们竖个大拇指。
请问一下，教学研究杂志 投稿授权证明要不要盖单位的章，录用了，说要搞个什么授权证明。
急急，教学研究杂志 投稿要多长时间才能出结果，投了好久了，没见一点动静，有人告诉我么
投稿一周，就说初审没过，我好想大哭一场，投这个刊物怎么这么难[伤心][难过]
教学研究杂志在同类刊物里面相对比较容易中，审稿有回复，退稿有温度（笔者之前的文章因改动较大，杂志建议退稿之后修改重投），不失为一种选择
求助各位学友，还有3天就投稿满一个月了，但是现在目前仍然是初稿待处理，请问这样是不是就没希望了呀。现在想撤稿了，官网也没有撤稿的选项，请问该如何撤稿呢？
感觉还是挺难投的，不过编辑老师挺好的。去年八月份投了一篇文章，修改后录用了，今年投了篇，个人感觉比上一次写的好，却退稿了，可能这就是命吧
你好，请问教学研究杂志字数要求最高包括参考文献是多少字呢？是不加参考文献6000字以内呢？还是加上参考文献6000字以内呢？
先后投了两篇文章，审稿1个多月，直接退稿！搞不明白。。。
