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中国培训杂志
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中国培训杂志

部级期刊

  • 主管单位:人力资源...
  • 主办单位:人力资源...
  • 国际刊号:1004-3713
  • 国内刊号:11-2905/G4
  • 创刊:1992年
  • 周期:月刊
  • 发行:北京
  • 语言:中文
  • 邮发:
  • 全年订价:¥217.60元
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  • 社会科学II,职业教育
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相关期刊
产品参数:
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出版地方:北京
期刊标签:社会科学II,职业教育
国际刊号:1004-3713
国内刊号:11-2905/G4
邮发代号:
创刊时间:1992
发行周期:月刊

中国培训杂志简介

《中国培训》(CN:11-2905/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《中国培训》通过开设校长视点、技能交流、职业院校、职业技能鉴定、企业培训等栏目,多层次、多角度的解读职业教育培训政策法规,追踪最新热点,剖析典型案例,力求为职业教育培训工作者提供及时、有效的工作指导。

栏目设置

奋斗百年路启航新征程、主题策划、技能提升行动、劳动教育、教材研究、新职业之窗、教学改革、三向论坛、企业培训、双创培训、职业指导、理论研究、依能·数字职教

杂志收录/荣誉

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中国培训杂志投稿要求

1.鼓励原创首发,来稿文责自负,如有抄袭按惯例追责。来稿一律不退,请作者自留底稿。

2.文稿的首页末注明第一作者的姓名、出生年、籍贯、性别、职称、学位、专业研究方向及论文属何项目、资金来源。

3.参考文献以作者亲自阅读的近期公开发表的文献为准(内部资料、待发表等不得列入),论著类文稿的参考文献不超过10条,综述类文稿的参考文献不超过30条,其他类文稿的参考文献不超过5条。

4.行文中的注释可使用脚注,注释应是对正文的附加解释或者补充说明,每页连续编号,脚注符号用①②……,如果参考文献中已经有完备信息的,可采用文中简注,注释内容置于( )内。

5.题名须简明确切地反映本文的特定内容,不要副标题,一般不超过20 字。避免使用非公知公认的缩略词、字符、代号等。

杂志分析报告

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在近期多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

杂志文章摘录

  • 大学生对实验室文化建设的作用——以南京林业大学林学院为例

    学生是学校的主体,大学的任何活动都离不开学生的参与。实验室文化的建设也需由管理者、教师和学生共同协作完成。本文探讨了“以人为本”的实验室文化建设的现状,并重点突出学生在实验室文化建设中的作用,分别从学生对实验室的感知、趣味和科普实验活动、实验室安全知识培训和演练、创新性和开放性实验等几个方面进行了研究。

    作者:张书强; 王国兴; 崔光彩 刊期: 2017年第02期

  • 中职学生人文素养培养的研究与实践——以长沙县职业中专学校为例

    近年来,关于人文教育的讨论俯拾即是,其研讨之广、考究之细、探索之深,无不令人折服,这确实为改善主流教育的大环境起了举足轻重的作用。但论及中职生人文教育之话题,人们普遍有共鸣的仅是中职生人文素养令人忧思这一现象,至于如何改善这种境况则鲜有透彻全面的探讨。有鉴于此,在职业教育蓬勃发展的新局势下,探求一条适合中职生人文素养发展的道...

    作者:杨蓉; 肖畅 刊期: 2017年第02期

  • 浅论高职院校专业建设“十三五”规划的制定

    科学制定高职院校专业建设“十三五”规划,要认真分析专业建设存在的问题基础上,遵循以社会需求为导向、以能力培养为主线、以提高办学能力为重点、校企合作,工学结合、统筹规划、注重效益的原则,从专业特色体系构建、推进校企合作育人、推进人才培养改革、推进课程体系改革、加强师资队伍建设、加强教学条件建设、提高社会服务能力、完善教学质...

    作者:胡拥军 刊期: 2017年第02期

  • 2016“中国培训周”圆满收官

    作者: 刊期: 2017年第02期

  • 入职培训:高校青年教师人力资源开发的实践与思考——中央党校组织人事工作科学化实践案例

    本文以中央党校新入校教师培训的实践案例进为对象,从培训需求分析、培训项目设计、培训方案实施、培训效果评估四个方面进行了理论分析和实践,对青年教师队伍培养环节进行了有益的探索。对此,本刊特邀中央党校李洁老师做了详细的案例解读。

    作者:李洁 刊期: 2017年第02期

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网友反馈(不代表本站观点)

flytoyou** 的反馈:

退得挺快,挺好的[流泪]

rahimajoke** 的反馈:

你好,请问中国培训杂志字数要求最高包括参考文献是多少字呢?是不加参考文献6000字以内呢?还是加上参考文献6000字以内呢?

王德平** 的反馈:

请问这个刊物需要英文摘要吗?知道的可以告诉我吗?

快点毕业** 的反馈:

各位学友,这个期刊是不是投稿就会通过初审? 看我很多投稿的朋友说,初审后被拒稿的也很多啊……

大圣西归** 的反馈:

先后投了两篇文章,审稿1个多月,直接退稿!搞不明白。。。

迷途风雨** 的反馈:

中国培训杂志审稿较快,14天左右就发回退修,退修之后10天左右再次退修,我吸取上一篇投稿的教训(退修了两次仍未达到要求,退稿了),仔细按照编辑发来的要求修改,顺便提一下,编辑人很好,修改之后很快录用,9个月之后见刊。

爱有天意** 的反馈:

昨天联系了中国培训杂志,杂志社说我的文章还在初审当中,不知道要什么时候才出结果,好急,菩萨保佑过了,过了

春风沉醉de早上** 的反馈:

求助各位学友,还有3天就投稿满一个月了,但是现在目前仍然是初稿待处理,请问这样是不是就没希望了呀。现在想撤稿了,官网也没有撤稿的选项,请问该如何撤稿呢?

小小小硕** 的反馈:

五天了还是已发回执状态 什么情况?有人知道么

康新隆** 的反馈:

投稿一周,就说初审没过,我好想大哭一场,投这个刊物怎么这么难[伤心][难过]