《中国多媒体与网络教学学报》（CN：11-9321/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《中国多媒体与网络教学学报》是经国家新闻出版总署批准的中央级电子期刊,是国内最早以多媒体形式发表中小学信息化教学改革前沿成果的学术期刊群。
1.每篇文章都需要有投稿作者和通讯作者，可以由同一人担任。如果是学生，通讯作者应该是指导教师。
2.如论文涉及的是有关基金项目的研究内容，请写明：基金或资助机构的名称，项目编号。
3.文中出现的次序号，在引文末右上角方括号内注明，参考文献著录书写格式、间隔符号必须按照本刊规定。
4.凡出现在正文中的引注，请务必在参考文献中写出相应信息，并确保对应无误。
5.已在非公开刊物上发表，或在学术会议交流过的文稿，或已用其他文种发表过的文稿(可以不再列出英文文题和英文摘要)，不属于一稿两投，但必须注明首次发表的刊物。
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在近期多少年时段内刊载的
平均引文率：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
'翻转课堂'教学模式是对传统教学模式的突破与修正,学生在翻转课堂教学模式下,实现了由被动接受知识向主动学习知识的转变,从传统千人一面逐渐开始个性化教学。基于方剂学课程特点,将其应用到方剂学教学过程中,不仅能够启发学生思维,提高学生的自主学习能力,而且对培养学生的发现问题、解决问题也大有裨益。本文主要就翻转课堂模式在方剂学教学...
作者：冀艳; 曾琳 刊期： 2019年第4Z期
本文从学情分析、教学设计、教学实施和教学效果评价四个方面对《保险实务》课程进行信息化教学设计,旨在应用信息技术将抽象的理论具体化,构建以案例为主线,教师引导、学生参与的互动式教学环境,提高师生、生生之间的互动式体验,提高学生的学习兴趣,优化教学效果。
作者：刘婷 刊期： 2019年第4Z期
随着职业教育改革的不断深入,高职法律事务专业不仅要进行教学内容和方式的创新,更要注重教学模式的改革,两者需要有机结合在一起。当前,在高职院校法律事务专业教学中信息技术虽然已得到了较好的应用,但其对于整体教学模式改革的促进作用却相对较低。本文将对信息技术影响下高职法律事务专业教学模式改革的难点进行分析,探讨制约其作用发挥的各...
作者：黄毓毅 刊期： 2019年第4Z期
随着信息技术和互联网的不断发展,其被广泛应用于不同的领域当中,并给人们的生活、学习带来了巨大的影响。通过多媒体平台来实现知识传播已经成为成人接受高等学历继续教育的主要形式。本文就如何构建信息化教学背景下的成人教育质量监控体系展开研究,仅供参考。
作者：范洪强 刊期： 2019年第4Z期
大数据时代的发展,高度重视综合型人才培养,高职英语教学中翻转课堂的应用,是人才培养的一种有效方式,令高职英语课堂更具生机和活力。本文就翻转课堂的概念及其对于高职英语教学的意义进行分析,从制定教学方案、找准教师定位、强化教师与学生信息水平等方面入手,对翻转课堂在大学英语教学中的具体应用进行分析,仅供相关人员参考。
作者：杜文渊 刊期： 2019年第4Z期
中国多媒体与网络教学学报杂志编辑的态度非常认真、和蔼，来回修改了好几次，很快就录用了。国内的顶级杂志，影响力很大，看来我的选择还是没有错的。给你们竖个大拇指。
9月中旬在投中国多媒体与网络教学学报杂志的稿,10月就通知录用啦，速度杠杠的。需要说的是,这本杂志的编辑排版很严格,录用后会有多次排版校对,编排质量很高,编辑工作非常严谨认真,值得赞扬!
等得好心急哟，编辑大哥大姐们，能不能快点审下我的稿子
急急，中国多媒体与网络教学学报杂志 投稿要多长时间才能出结果，投了好久了，没见一点动静，有人告诉我么
请问这个刊物需要英文摘要吗？知道的可以告诉我吗？
退得挺快，挺好的[流泪]
五天了还是已发回执状态 什么情况?有人知道么
中国多媒体与网络教学学报杂志校稿认真负责，每次打电话都不厌其烦地回答我的不解之处。外审专家的审稿意见也很诚恳详细，对文章帮助很大！杂志质量还是挺不错的。
先后投了两篇文章，审稿1个多月，直接退稿！搞不明白。。。
昨天联系了中国多媒体与网络教学学报杂志，杂志社说我的文章还在初审当中，不知道要什么时候才出结果，好急，菩萨保佑过了，过了
