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基础教育杂志
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基础教育杂志

北大期刊

  • 主管单位:教育部
  • 主办单位:教育部
  • 国际刊号:1005-2232
  • 国内刊号:31-1914/G4
  • 影响因子:0.800
  • 创刊:1978年
  • 周期:双月刊
  • 发行:上海
  • 语言:中文
  • 邮发:4-740
  • 全年订价:¥408.00元
期刊收录 期刊荣誉 期刊标签
  • 万方收录(中) 上海图书馆馆藏 知网收录(中) 国家图书馆馆藏 维普收录(中) 北大期刊(中国人文社会科学期刊)
  • 中国期刊全文数据库(CJFD) 中国优秀期刊遴选数据库 北大图书馆收录期刊
  • 社会科学II,初等教育
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相关期刊
产品参数:
主管单位:教育部
主办单位:教育部
出版地方:上海
期刊标签:社会科学II,初等教育
国际刊号:1005-2232
国内刊号:31-1914/G4
邮发代号:4-740
创刊时间:1978
发行周期:双月刊

基础教育杂志简介

《基础教育》(CN:31-1914/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《基础教育》关注基发展中的重点、难点和热点问题,展示基础教育领域最新研究成果,揭示基础教育改革与发展的理论脉络与实践走向,服务于国内外教育理论工作者、教育行政管理者、基础教育学校领导者与教师,以及关注基础教育理论进展和实践研究的各界人士。

栏目设置

特约稿、圆桌论坛、校长论坛、教育理论、教育政策、学校变革、课程与教学、教师发展等

杂志收录/荣誉

万方收录(中) 上海图书馆馆藏 知网收录(中) 国家图书馆馆藏 维普收录(中) 北大期刊(中国人文社会科学期刊) 中国期刊全文数据库(CJFD) 中国优秀期刊遴选数据库 北大图书馆收录期刊

基础教育杂志投稿要求

1.引言,说明课题的研究背景,引述该领域的国内外研究进展,说明本文选题意义和创新点;内容不应与摘要和结论雷同,不能出现图表。

2.作者不属同一单位时,应在作者姓名右上角加注不同的阿拉伯数字。

3.稿件请勿一稿多投。来稿时请留底稿,无论刊登与否,恕不退稿。3个月内未收到编辑部处理意见,作者可以改投他刊,但须告知本刊编辑部。

4.中文文题一般不宜超过20个汉字。英文文题应与中文文题含义一致,一般不宜超过10个实词。文题应恰当、简明地反映文章主题,尽量不用外文缩略语。

5.注释:以尾注形式进行注释,在文章中相应出处的右上角用①等标识。

杂志分析报告

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在近期多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

杂志文章摘录

  • 教育改革共识何以达成

    自上而下的教育改革模式在当前面临着诸多困境。在利益分离而不是重叠的情况下,要调动更多的改革主体力量参与或投身改革,必须满足三个条件:一是在回答为什么要改革的问题上,尊重教育发展传统,坚守本土经济社会发展实际,从而达成价值共识;二是在回答改什么的问题上,坚持社会尺度和教育尺度的比较整合,从而达成需求共识;三是在回答怎么样改革的问...

    作者:朱利霞 刊期: 2018年第02期

  • “好”的教育改革缘何失败?

    理论上讲,真正的教育改革应该基于现实的教育问题而进行。这样的教育改革正是我们通常意义上的好的教育改革,理当获得成功。但实际上,教育改革的复杂性超出了人们的想象,不仅仅是教育改革本身的“好”与“坏”,而且教育改革的成功与失败都是通过话语来表征的,都是价值负载的,需要我们通过对改革及其评价话语的分析来揭示教育改革的复杂性。“好...

    作者:肖磊 刊期: 2018年第02期

  • 改善贫困地区的教学与学习:“新学校”模式是备选方案吗?

    新学校项目以改进学校教育质量为目标,是国际认可的教育创新之一。其创新的核心在于改善教学与学习的质量,改变教师课堂态度和行为,以学生发展为中心,促进积极、参与式、合作性的学习。本文描述新学校模式是如何实施的,包括在教师培训、课程开发、行政策略和社区联络方面的系统变革,呈现新学校模式的影响力与适用性。亚太地区国家正在寻求促进学...

    作者:池瑾; VickyColbert; Eduardo; Velez; Bustillo 刊期: 2018年第02期

  • 城镇化背景下乡村学校复兴的文化学思考

    随着城镇化进程的迅猛推进,城乡学校发展出现了“两极化”特征,打破了乡村学校对乡村文化的自然传承格局。但乡村学校永远不会退出传承、发展乡村文化的舞台。现代文明要求乡村学校对未来乡村人的培养不能完全拘泥于乡村文化本身和当下的教育模式,必须加强教育教学的改革,促进乡村优秀文化的传承与发展。

    作者:李振峰 刊期: 2018年第02期

  • 重申人的自由——“后启蒙”时代的现代性与教育理想

    自人类诞生起,自由就处于绝对领先的价值位置。作为人之为“人”的本质与一种价值赋予,自由构成了人类历史的关键词。启蒙时代以来,人的自由问题分异出了“完成论”或“终结论”的观念取向。随着现代性的深入,启蒙不仅凸显了自由的生命权利属性与人学意味,还暴露了诸种潜在的风险。在当代,促进人的自由与解放,仍是一项未竟的启蒙事业。重申人的...

    作者:陈仁; 杨兆山; 李颖辉 刊期: 2018年第02期

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网友反馈(不代表本站观点)

大圣西归** 的反馈:

先后投了两篇文章,审稿1个多月,直接退稿!搞不明白。。。

一江春水** 的反馈:

基础教育杂志 这个刊物免审稿费,版面费正常,效率高

一江春水** 的反馈:

文章接收速度还可以,我投稿的时间有些尴尬,恰逢是在放假的时候,耽误了一段时间。基础教育杂志在学术界还是有一定地位,还是不错的。编辑老师也很不错,比较推荐大家投此杂志。

江东宇** 的反馈:

请问基础教育杂志投稿时需要附单位介绍信吗?

rahimajoke** 的反馈:

你好,请问基础教育杂志字数要求最高包括参考文献是多少字呢?是不加参考文献6000字以内呢?还是加上参考文献6000字以内呢?

nblove** 的反馈:

9月中旬在投基础教育杂志的稿,10月就通知录用啦,速度杠杠的。需要说的是,这本杂志的编辑排版很严格,录用后会有多次排版校对,编排质量很高,编辑工作非常严谨认真,值得赞扬!

嘟噜噜~** 的反馈:

退修了三四次,基本都是格式和缩减字数,可能文章比较符合期刊主题。样刊是平邮,大家一定要写好自己的详细地址,越细越好流泪

谢正勇** 的反馈:

请问一下,基础教育杂志 投稿授权证明要不要盖单位的章,录用了,说要搞个什么授权证明。

谢飞明** 的反馈:

尊敬的基础教育杂志编辑大大,请问我的文章初审通过了没有,已经投了快一个月了,好急啊

flytoyou** 的反馈:

退得挺快,挺好的[流泪]