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学语文杂志
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学语文杂志

省级期刊

  • 主管单位:安徽师范大学
  • 主办单位:安徽师范大学
  • 国际刊号:1003-8124
  • 国内刊号:34-1036/H
  • 创刊:1960年
  • 周期:双月刊
  • 发行:安徽
  • 语言:中文
  • 邮发:26-27
  • 全年订价:¥160.00元
期刊收录 期刊荣誉 期刊标签
  • 国家图书馆馆藏 万方收录(中) 知网收录(中) 上海图书馆馆藏 维普收录(中)
  • 中国期刊全文数据库(CJFD) 中国优秀期刊遴选数据库 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
  • 社会科学II,中等教育
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相关期刊
产品参数:
主管单位:安徽师范大学
主办单位:安徽师范大学
出版地方:安徽
期刊标签:社会科学II,中等教育
国际刊号:1003-8124
国内刊号:34-1036/H
邮发代号:26-27
创刊时间:1960
发行周期:双月刊

学语文杂志简介

《学语文》(双月刊)创刊于1960年,由安徽师范大学主管,安徽师范大学文学院主办,CN刊号为:34-1036/H,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。

《学语文》为安徽师范大学和文学院对外树立形象的一扇窗口,是高等师范教育联系中学语文教育的一条纽带。语文学习刊物。主要介绍科学、实用、系统的语言学、文学知识和语文教学方面的经验。

栏目设置

专论平台、备课网页、考试园地、读写频道、汉语广角

杂志收录/荣誉

国家图书馆馆藏 万方收录(中) 知网收录(中) 上海图书馆馆藏 维普收录(中) 中国期刊全文数据库(CJFD) 中国优秀期刊遴选数据库 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

学语文杂志投稿要求

1.本刊采匿名审稿制度,一般需经编辑初审、专家外审和主编定审三次审稿。

2.注释及参考文献格式参照GB/T7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》。

3.遵照GB/T7714—2015《文后参考文献著录规则》采用顺序编码制著录,依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号标出;中文参考文献须有对应的英文列于其上。

4.作者来稿请附作者简介:姓名、出生年、性别、民族(汉族可省略)、籍贯、职称、学位、简历及研究方向等。

5.文题:一般不超过20字,必要时加副标题。

杂志分析报告

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在近期多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

杂志文章摘录

  • 《寡人之于国也》教学设计

    【教学目标】1.学习并掌握本文的常见文言知识。2.掌握比喻说理的方法,细察孟子逻辑思维,品味其论辩艺术。3.体会孟子仁政思想的时代意义,学以致用。【教学重点】1.学习孟子比喻说理的方法,体会形象思维的灵活性、敏捷性。2.分析孟子逻辑思维方法,体会逻辑思维纵向深刻的特点。【教学难点】品味论辩艺术,理解孟子“仁政”思想的时代意义。

    作者:王震 刊期: 2018年第02期

  • 阅读教学如何落实“思维发展与提升”?

    2018年1月16日上午,教育部召开新闻会,介绍普通高中课程方案和14门学科课程标准,经过260多位专家历时4年的修订已经全部完成。新的2017年版普通高中课程方案和学科课程标准经国家教材委员会审查通过,于2017年底印发,并于2018年秋季开始执行。这是在2003年颁布的普通高中课程方案和学科课程标准基础上一次新的定位和出发。

    作者:许纪友 刊期: 2018年第02期

  • “语言建构与运用”核心素养提升路径初探——以芜湖十二中语文校本课程为例

    语文核心素养体系中,“语言建构与运用”是基础。大量教学实践表明:语言积累尤为重要,而言语运用历来是难点。近年来,芜湖十二中以新课程实施为契机,紧紧围绕语文学科核心素养,努力打造校本课程,开展了一系列实验和研究活动。我们认为,将阅读积累课程化,强化任务驱动,夯实语言积累的基础;整合课程资源,还原生活,让言语运用鲜活起来,是提升学生“...

    作者:盛丽 刊期: 2018年第02期

  • 探寻“互联网+”时代影响下的高中“语文味”课堂——基于“青果在线”平台的研究

    在“互联网+”时代,信息化、数据化等理念开始涌入教育教学领域。“青果在线”平台,突破了教学边界,实现了资源更新共享和课堂功能的拓展,并不断的融入高中课堂。以“文化味”为核心的“语文味”课堂,彰显着学科本位的价值,是构建具有中国特色的语文教学美学体系的新尝试。本文旨在探究基于“青果在线”平台的“语文味”课堂,以窥探信息平台的利...

    作者:叶荣荣 刊期: 2018年第02期

  • 语文之诗与语文之思——现象学与语文美学研究

    当代语文教师肩负着立德树人的时代使命,叙写当代宏大的语文之诗,同时,又要满足学生个性化的发展需求,运用语文之思,解脱语文教学乏力的困局。跳出语文人文性与工具性争执的怪圈,将形而上(课程)与形而下(课堂)的思维结合起来,现象学语文教学方法或许能给我们更多的启示。

    作者:韩小龙 刊期: 2018年第02期

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网友反馈(不代表本站观点)

大圣西归** 的反馈:

先后投了两篇文章,审稿1个多月,直接退稿!搞不明白。。。

快点毕业** 的反馈:

各位学友,这个期刊是不是投稿就会通过初审? 看我很多投稿的朋友说,初审后被拒稿的也很多啊……

haiyu** 的反馈:

学语文杂志校稿认真负责,每次打电话都不厌其烦地回答我的不解之处。外审专家的审稿意见也很诚恳详细,对文章帮助很大!杂志质量还是挺不错的。

小荷** 的反馈:

等了好几个月,终于收到书了,悬着的心终于放下了,感谢学语文杂志编辑部大大,感谢~~感谢

一江春水** 的反馈:

文章接收速度还可以,我投稿的时间有些尴尬,恰逢是在放假的时候,耽误了一段时间。学语文杂志在学术界还是有一定地位,还是不错的。编辑老师也很不错,比较推荐大家投此杂志。

rahimajoke** 的反馈:

你好,请问学语文杂志字数要求最高包括参考文献是多少字呢?是不加参考文献6000字以内呢?还是加上参考文献6000字以内呢?

罗羽明** 的反馈:

急急,学语文杂志 投稿要多长时间才能出结果,投了好久了,没见一点动静,有人告诉我么

王德平** 的反馈:

请问这个刊物需要英文摘要吗?知道的可以告诉我吗?

flytoyou** 的反馈:

退得挺快,挺好的[流泪]

康新隆** 的反馈:

投稿一周,就说初审没过,我好想大哭一场,投这个刊物怎么这么难[伤心][难过]