《体育师友》（CN：44-1384/G8）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《体育师友》内容贴近学校体育教学和训练的实际，及时报道教学改革动态，探讨教学新思路，新问题，反映体育教师心声，提供解决教学训练疑难问题的参考意见和建议。
1.原稿必须是在中外文正式刊物上未发表的论文。本刊严禁一稿多投、重复内容多次投稿、不同文种重复投稿。
2.作者署名：多位作者之间以逗号分隔；作者来自不同单位的，在作者名右上角注l，2…，单位分别标注，以分号隔开。并在作者单位名称前标注2--工作单位、所在省市名、邮政编码，加圆括号置于作者署名下方。
3.来稿请附中英文摘要，中文摘要限500字以内。英文摘要宜控制在300实词以内。
4.标题为黑体14磅字，作者名宋体12磅字，正文宋体11磅字，脚注宋体9磅字。行间距为1.5倍行距。
5.参考文献附于文末,为近5年内作者阅读过的主要文献,由作者对照原文核实,依文中出现先后为序,并在文中引用处右上角标以带方括号的数字。
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在近期多少年时段内刊载的
平均引文率：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
realPE是风靡英国的体育健康教育课程,既注重发展学生的三大基本运动技能,即灵敏度、平衡感和协调性,同时又给予学生全纳式的教育,让学生自主学习,合作交往,释放潜能,实现终身参与体育运动。通过对英国创意体育课程的学习,结合我国的新课程改革现状,汲取改革的新养料,让教师和体育课堂获得新方法、新思路、新能量。
作者：顾迎迎 刊期： 2018年第02期
采用文献资料、专家访谈、逻辑推理等方法,在梳理国内外课堂管理研究现状基础上,对普通高校体育课内外双课堂联动机制进行分析和归纳。结果表明,要构建大学生体育教育双课堂联动的决策与计划机制、资源运作机制、激励机制、监督与控制机制、创新机制等管理机制,才会实现普通高校体育双课堂的良性互动,为实现高校人才培养计划提供保障。
作者：仇婷婷 刊期： 2018年第02期
体育教学口诀是师生乐于接受的课堂教学语言方式,简约、生动,可有效减轻教师动作示范时讲解的难度,让教师有更多的注意力组织课堂活动,提高课堂有效性。体育教学口诀可提升课堂教学质量,促进学生的自主学习。创编口诀可促进教师的专业成长。但口诀教学中还存在着“别人的口诀”、“半拉子工程”、盲目使用口诀及夸大口诀的作用等现象,应有相应解...
作者：柳惠斌 刊期： 2018年第02期
归因训练是目前归因研究的重要领域,通过归因训练能够使参加体育课学习的高等学校学生将其成败归因、情感、期望水平和心境等向积极方向转化,继而提高学生的坚持性、成就动机等。
作者：尹瑶; 李成; 刘名远 刊期： 2018年第02期
体育教学中的动作技术教学是融会贯通的。一个动作技术,除包含这个动作技术本身还涉及到其相关联的其它动作技术,若能对这些进行系统性研究分析,则可以使学生举一反三、触类旁通,进而达到理想的教学效果。文章从“点、线、面、体”四个维度,结合蹲踞式跳远动作的教学进行探讨,以期抛砖引玉,与同行商榷。
作者：张益群 刊期： 2018年第02期
请问一下，体育师友杂志 投稿授权证明要不要盖单位的章，录用了，说要搞个什么授权证明。
退得挺快，挺好的[流泪]
各位学友，这个期刊是不是投稿就会通过初审？ 看我很多投稿的朋友说，初审后被拒稿的也很多啊……
请问这个刊物需要英文摘要吗？知道的可以告诉我吗？
体育师友杂志在同类刊物里面相对比较容易中，审稿有回复，退稿有温度（笔者之前的文章因改动较大，杂志建议退稿之后修改重投），不失为一种选择
文章接收速度还可以，我投稿的时间有些尴尬，恰逢是在放假的时候，耽误了一段时间。体育师友杂志在学术界还是有一定地位，还是不错的。编辑老师也很不错，比较推荐大家投此杂志。
请问体育师友杂志投稿时需要附单位介绍信吗？
尊敬的体育师友杂志编辑大大，请问我的文章初审通过了没有，已经投了快一个月了，好急啊
等得好心急哟，编辑大哥大姐们，能不能快点审下我的稿子
体育师友杂志编辑的态度非常认真、和蔼，来回修改了好几次，很快就录用了。国内的顶级杂志，影响力很大，看来我的选择还是没有错的。给你们竖个大拇指。
