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当代职业教育杂志
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当代职业教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:四川省教育厅
  • 主办单位:四川省教育厅
  • 国际刊号:1674-9154
  • 国内刊号:51-1728/G4
  • 影响因子:0.880
  • 创刊:2010年
  • 周期:月刊
  • 发行:四川
  • 语言:中文
  • 邮发:62-192
  • 全年订价:¥224.40元
期刊收录 期刊荣誉 期刊标签
  • 万方收录(中) 知网收录(中) 维普收录(中) 上海图书馆馆藏 国家图书馆馆藏
  • 中国期刊全文数据库(CJFD) 中国优秀期刊遴选数据库 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
  • 社会科学II,教育综合
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相关期刊
产品参数:
主管单位:四川省教育厅
主办单位:四川省教育厅
出版地方:四川
期刊标签:社会科学II,教育综合
国际刊号:1674-9154
国内刊号:51-1728/G4
邮发代号:62-192
创刊时间:2010
发行周期:月刊

当代职业教育杂志简介

《当代职业教育》(CN:51-1728/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《当代职业教育》是宣传国家教育政策法规,探讨学术理论、解析政策资讯、交流办学经验、指导招生就业,推动职业教育事业发展。本刊所刊发文章,学术理论、工作综述、信息资讯三者并重。

栏目设置

本刊特稿_职业教育专业课教材建设(笔谈)、专题研究:职业教育服务乡村振兴、专题研究:职业教育服务产业发展、理论探讨、教育管理、继续教育、国际视野

杂志收录/荣誉

万方收录(中) 知网收录(中) 维普收录(中) 上海图书馆馆藏 国家图书馆馆藏 中国期刊全文数据库(CJFD) 中国优秀期刊遴选数据库 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

当代职业教育杂志投稿要求

1.文内引用参考文献的标注按引用文献出现的先后顺序连续编码,并将序号置于方括号中。在同一处引用多篇文献时,各篇文献的序号在方括号内按从小到大的顺序全部列出,序号间用逗号隔开;如遇连续序号,用波浪号连接起止序号。

2.所有英文人名、地名应有规范译名,并在第一次出现时用括号标注原名。

3.摘要不宜以第三人称写成文章结构介绍,并且不得含自我评价,请不要出现“本人”、“本文”等词起写。

4.标题之下如“(1)(2)”和“①②”序数不分行显示。

5.作者在投稿后30个工作日内未接到本刊编辑部通知的,可自行处理。受限于本刊人力物力,未被刊用的来稿不作退稿通知,请作者自行保留底稿。

杂志分析报告

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在近期多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

杂志文章摘录

  • 职业教育现代化监测指标体系建构

    教育监测评估对学校、学生状况进行整体监测,从而评估教育质量,它为教育事业发展服务、有特定的指标体系并具有很强的针对性。目前,国外较为公认的教育现代化监测指标体系有世界银行教育发展指标体系、经合组织教育发展指标体系、联合国教科文组织教育发展指标体系,这三类指标体系虽各有不同,但都强调教育投入、受教育机会、教育产出和成果。国...

    作者:杨玥 刊期: 2018年第03期

  • 我国高等职业教育评估研究述评

    以CNKI中检索到的学术期刊收录的有关高职教育评估的论文为研究对象,对高职评估已有研究成果作述评,得到以下结论:研究主题分布范围广、理论研究和实践研究相辅相成、外部因素对高职评估影响的研究逐渐受到重视。已有研究也存在不足之处:对职教培训评估的研究比较缺乏,高职评估体系微观研究、实证研究还需加强,高职评估研究与国家出台的相关文...

    作者:王坤; 陈任 刊期: 2018年第03期

  • 职业教育的质量保障体系和诊断技术

    建立职业教育的质量保障体系,对促进职业教育质量全面提升具有重要的理论和现实意义.除了先进理念和理论指导外,该体系的构建还需要科学的方法和操作性强的技术手段:各级职教管理机构需要科学的监控手段监测各方面的工作;职业院校教师需要科学的学习成果检验工具诊断分析教学中的问题;如果能通过大规模标准化调查获得有关职业教育质量的关键参...

    作者:赵志群 刊期: 2018年第03期

  • 实践价值在职业教育评估中的支撑作用

    职业教育进行科学评估的核心是实践.职业教育的基本特征决定了教学实践必须成为评估过程的核心,同时评估本身也应当是应用职业教育理念的生动实践.经过近40年的蓬勃发展,我国职业教育理念日臻成熟,教学体系逐步完善,教材建设和师资建设都有了长足的进步,职业院校教学设施、学习环境已非常完备.

    作者:武宝瑞 刊期: 2018年第03期

  • 新时代职业教育监测评估创新发展(笔谈)——职业教育“提质攻坚”行动与评估者的责任

    为认真学习贯彻落实党的精神,推进职业教育内涵发展,建立职业教育监测评估协同创新机制,搭建职业教育监测评估交流展示平台,促进职业教育健康可持续发展,2018年5月13日,《当代职业教育》杂志社与重庆市教育评估院联合主办了"新时代职业教育监测评估创新发展研讨会"。与会专家围绕新时代职业教育监测评估的发展,从理论与实践两个层面,探讨了职...

    作者:唐以志 刊期: 2018年第03期

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网友反馈(不代表本站观点)

小小小硕** 的反馈:

五天了还是已发回执状态 什么情况?有人知道么

江东宇** 的反馈:

请问当代职业教育杂志投稿时需要附单位介绍信吗?

rahimajoke** 的反馈:

你好,请问当代职业教育杂志字数要求最高包括参考文献是多少字呢?是不加参考文献6000字以内呢?还是加上参考文献6000字以内呢?

谢飞明** 的反馈:

尊敬的当代职业教育杂志编辑大大,请问我的文章初审通过了没有,已经投了快一个月了,好急啊

快点毕业** 的反馈:

各位学友,这个期刊是不是投稿就会通过初审? 看我很多投稿的朋友说,初审后被拒稿的也很多啊……

小鲸** 的反馈:

当代职业教育杂志在同类刊物里面相对比较容易中,审稿有回复,退稿有温度(笔者之前的文章因改动较大,杂志建议退稿之后修改重投),不失为一种选择

steven0281** 的反馈:

感觉还是挺难投的,不过编辑老师挺好的。去年八月份投了一篇文章,修改后录用了,今年投了篇,个人感觉比上一次写的好,却退稿了,可能这就是命吧

flytoyou** 的反馈:

退得挺快,挺好的[流泪]

春风沉醉de早上** 的反馈:

求助各位学友,还有3天就投稿满一个月了,但是现在目前仍然是初稿待处理,请问这样是不是就没希望了呀。现在想撤稿了,官网也没有撤稿的选项,请问该如何撤稿呢?

haiyu** 的反馈:

当代职业教育杂志校稿认真负责,每次打电话都不厌其烦地回答我的不解之处。外审专家的审稿意见也很诚恳详细,对文章帮助很大!杂志质量还是挺不错的。