《外语与外语教学》（CN：21-1060/H）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《外语与外语教学》以英语为主的多语种外语教学与研究的专业学术性期刊。在发表具有较高水平学术论文的同时，重视外语教学实践经验和外语普及方面的研究。
1.作者简介：包括姓名、工作或学习单位、职称职务等，并注明联系方式（包括通信地址、邮政编码、联系电话、电子信箱等）。
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3.论文如为各级基金项目成果，需在首页以脚注方式注明基金项目名称及项目编号。
4.引言，说明课题的研究背景，引述该领域的国内外研究进展，说明本文选题意义和创新点；内容不应与摘要和结论雷同，不能出现图表。
5.本刊将在收稿后3个月内给作者答复是否录用，对不采用的稿件不予退回，请自留底稿。
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在近期多少年时段内刊载的
平均引文率：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
中国第二语言习得研究专业委员会定于2018年5月21-27日在大连外国语大学召开第二届＂二语习得前沿研究国际学术会议暨高端论坛（21-25日为会前工作坊,详见大连外国语大学公众号）。本次会议特邀国内外知名专家莅临,做主旨演讲和工作坊。
作者： 刊期： 2018年第02期
教育语言学作为一门新兴学科逐渐引起国内外学者的广泛关注。本文借助知识图谱可视化工具CiteSpace Ⅲ,通过对1996年至2016年国内外教育语言学学科研究进展的分析,发现国内外教育语言学学科研究不仅在核心领域和研究热点等方面各有侧重,而且在学术共同体和学科研究范式方面也存在差异。这一结果证明重视学科队伍建设,加强学科本体研究对于我国未...
作者：夏宁满 刊期： 2018年第02期
教育语言学作为从语言角度来研究教育的一门学科,可以采用语篇分析作为其基本的方法论基础。从个体心智发展的视角来看,教育的目标、内容、媒介和途径都是符号性的;从社会文化传承视角来看,教育的社会语境和实现机制也是符号性的。教育的符号性本质决定了教育语篇是教育活动的实际载体,也是个体心智发展和社会文化传承的基础,因而对教育语篇的分...
作者：赖良涛 刊期： 2018年第02期
“一带一路”、“中国文化走出去”、“参与全球治理”等国家发展战略，需要大批外语人才作后盾，而外语人才的培养有赖于外语专业切合实际的学科建设。长期以来，我国外语教育学科性质不明，已成掣肘外语教育发展的主要瓶颈。因此，本文在倡导构建外语教育学的基础上，提出构建外语教育学是促推分科统合、完善学科体系的需要，在构建外语教育学...
作者：李民; 王文斌 刊期： 2018年第02期
教育语言学是一门新兴学科，采用系统、科学的方法研究语言与教育之间的互动关系。这门学科的思想萌芽于20世纪60年代，正式出现于70年代，发展壮大于80年代和90年代。本文介绍这门学科缘起的四大动因：1）Dell Hymes针对乔姆斯基语言能力理论提出的交际能力思想；2）Halliday基于其系统功能语言学理论的教育语言学思想；3）以Spolsky为代表的语...
作者：俞理明 刊期： 2018年第02期
外语与外语教学杂志在同类刊物里面相对比较容易中，审稿有回复，退稿有温度（笔者之前的文章因改动较大，杂志建议退稿之后修改重投），不失为一种选择
文章接收速度还可以，我投稿的时间有些尴尬，恰逢是在放假的时候，耽误了一段时间。外语与外语教学杂志在学术界还是有一定地位，还是不错的。编辑老师也很不错，比较推荐大家投此杂志。
感觉还是挺难投的，不过编辑老师挺好的。去年八月份投了一篇文章，修改后录用了，今年投了篇，个人感觉比上一次写的好，却退稿了，可能这就是命吧
你好，请问外语与外语教学杂志字数要求最高包括参考文献是多少字呢？是不加参考文献6000字以内呢？还是加上参考文献6000字以内呢？
审稿速度很快，我是2月10日投的稿件，一个月不到就返回了审稿意见，速度上还是很认可的，编辑老师很认真负责，专家也很专业，给出的意见都很可观，让我受益很多。
投稿一周，就说初审没过，我好想大哭一场，投这个刊物怎么这么难[伤心][难过]
外语与外语教学杂志 这个刊物免审稿费，版面费正常，效率高
请问这个刊物需要英文摘要吗？知道的可以告诉我吗？
五天了还是已发回执状态 什么情况?有人知道么
退得挺快，挺好的[流泪]
