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当代教育与文化杂志
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当代教育与文化杂志

北大期刊

  • 主管单位:甘肃省教育厅
  • 主办单位:甘肃省教育厅
  • 国际刊号:1674-5779
  • 国内刊号:62-1202/G4
  • 影响因子:0.360
  • 创刊:1988年
  • 周期:双月刊
  • 发行:甘肃
  • 语言:中文
  • 邮发:54-186
  • 全年订价:¥408.00元
期刊收录 期刊荣誉 期刊标签
  • 知网收录(中) 万方收录(中) 北大期刊(中国人文社会科学期刊) 维普收录(中) CSSCI 南大期刊(含扩展版) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
  • 中国优秀期刊遴选数据库 北大图书馆收录期刊 中国期刊全文数据库(CJFD)
  • 社会科学II,教育理论与教育管理
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相关期刊
产品参数:
主管单位:甘肃省教育厅
主办单位:甘肃省教育厅
出版地方:甘肃
期刊标签:社会科学II,教育理论与教育管理
国际刊号:1674-5779
国内刊号:62-1202/G4
邮发代号:54-186
创刊时间:1988
发行周期:双月刊

当代教育与文化杂志简介

《当代教育与文化》(CN:62-1202/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《当代教育与文化》是教育学术期刊。以创办导向正确、特色鲜明、立足西部、面向全国、放眼世界的精品教育学术期刊为目标。

栏目设置

教育基本理论研究、民族教育与心理研究、课程与教学论研究、比较教育、校长论坛、书评、学术动态

杂志收录/荣誉

知网收录(中) 万方收录(中) 北大期刊(中国人文社会科学期刊) 维普收录(中) CSSCI 南大期刊(含扩展版) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏 中国优秀期刊遴选数据库 北大图书馆收录期刊 中国期刊全文数据库(CJFD)

当代教育与文化杂志投稿要求

1.论文必须论点明确、论据充分、论证合理;事实准确、数据准确、语言准确;内容丰富,文字简练,避免重复;条理清楚,逻辑性强,表达形式与内容相适应。

2.作者简介、通信地址和联系方法所有内容,全部附于稿件文档内。

3.一级标题使用1,2,3,…;二级标题使用1.1,1.2,1.3,…。

4.引征注释以页下脚注形式连续编排,翻译文章中,译者需要对专有名词进行解释说明,并以【*译注】的方式在脚注中表明;如译者对原文内容进行实质性补充论述或举出相反例证的,应以【*译按】的方式在脚注中表明。

5.本刊所有文字、图片作品,欢迎转载,但需经本刊许可。

杂志分析报告

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在近期多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

杂志文章摘录

  • 家庭教养方式对中学生社会问题解决技能的影响及自我效能感的作用机制

    采用问卷调查的方式对247名中学生进行调查。考察中学生家庭教养方式与社会问题解决技能的关系,以及自我效能感在其中的中介作用。发现积极教养方式能正向预测社会问题解决技能,消极教养方式能负向预测社会问题解决技能;一般自我效能感、学业自我效能感和自我调节学习效能感能正向预测社会问题解决技能;一般自我效能感、学业自我效能感和自我调...

    作者:龚沁宜; 曹华 刊期: 2018年第02期

  • 农村寄宿制中小学家校合作的困境与破解路径

    长期以来我国农村中小学在家校合作的外部运行机制以及政策保障和落实等方面,一直存在着诸多问题。随着撤点并校,对农村中小学实施集中办学,使得农村寄宿制中小学家校合作问题更加集中,矛盾更加突出,甚至成为制约农村寄宿制中小学办学质量提升的重要因素。改变这一现状,需要以学校教育为基础,以村(居)委会的作用发挥为纽带,形成学校、家庭和社...

    作者:张洁 刊期: 2018年第02期

  • 教育质量之教师德性衡量

    个人的进步或者退步,往往是在社会的"要挟"下的被动生存,或者是自然地生存,因为个人的生活与生存永远是原教旨主义的。个人为了不被社会"抛弃"或者"边缘化",个人要么跟着社会的要求走,要么"识时务者为俊杰",要么自然而然地活着:不以物喜,不以己悲。这是以技术为王道的时代,技术成为衡量人的杠杆。技术属于"文明"范畴,"做人"属于"...

    作者:毕世响 刊期: 2018年第02期

  • 生命哲学视域下中小学教师主体性的遮蔽与敞开

    生命哲学关注人的生命价值和生存意义,为中小学教师主体性研究提供了新的视角。生命哲学视域下中小学教师主体性表现为生命体意识的觉醒、自我发展的自觉和生命意义的绵延。当前,中小学由于过度强化学生主体遮掩了教师生命体、教研不当分离限制了教师自我发展,推崇分数本位忽视了教师生命意义。通过给予人文关怀,促进教师生命体意识的觉醒;唤起...

    作者:纪德奎; 谭芳芳 刊期: 2018年第02期

  • 简论素养的意义

    对素养的来源、构成、特性的揭示和阐述是全面深刻认识核心素养的重要基础和前提,且其本身也蕴含着深刻的教育学意义,对教育教学改革实践具有直接的导向作用。就其来源而言,人的素养来自遗传(基因、天性、天赋)、环境(文化、制度)、教育和自我教育;就其形成机制而言,乃是这些因素共同作用的产物,这其中教育发挥主导作用。从社会学角度讲,素...

    作者:余文森 刊期: 2018年第02期

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网友反馈(不代表本站观点)

小荷** 的反馈:

等了好几个月,终于收到书了,悬着的心终于放下了,感谢当代教育与文化杂志编辑部大大,感谢~~感谢

haiyu** 的反馈:

当代教育与文化杂志校稿认真负责,每次打电话都不厌其烦地回答我的不解之处。外审专家的审稿意见也很诚恳详细,对文章帮助很大!杂志质量还是挺不错的。

一江春水** 的反馈:

当代教育与文化杂志 这个刊物免审稿费,版面费正常,效率高

nblove** 的反馈:

9月中旬在投当代教育与文化杂志的稿,10月就通知录用啦,速度杠杠的。需要说的是,这本杂志的编辑排版很严格,录用后会有多次排版校对,编排质量很高,编辑工作非常严谨认真,值得赞扬!

大圣西归** 的反馈:

先后投了两篇文章,审稿1个多月,直接退稿!搞不明白。。。

江东宇** 的反馈:

请问当代教育与文化杂志投稿时需要附单位介绍信吗?

小小小硕** 的反馈:

五天了还是已发回执状态 什么情况?有人知道么

谢飞明** 的反馈:

尊敬的当代教育与文化杂志编辑大大,请问我的文章初审通过了没有,已经投了快一个月了,好急啊

春风沉醉de早上** 的反馈:

求助各位学友,还有3天就投稿满一个月了,但是现在目前仍然是初稿待处理,请问这样是不是就没希望了呀。现在想撤稿了,官网也没有撤稿的选项,请问该如何撤稿呢?

王德平** 的反馈:

请问这个刊物需要英文摘要吗?知道的可以告诉我吗?