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语文天地杂志
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语文天地杂志

省级期刊

  • 主管单位:哈尔滨师范大学
  • 主办单位:哈尔滨师范大学
  • 国际刊号:1007-8665
  • 国内刊号:23-1367/G4
  • 创刊:1994年
  • 周期:月刊
  • 发行:黑龙江
  • 语言:中文
  • 邮发:
  • 全年订价:¥196.00元
期刊收录 期刊荣誉 期刊标签
  • 万方收录(中) 知网收录(中)
  • 中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD)
  • 社会科学II,教育综合
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相关期刊
产品参数:
主管单位:哈尔滨师范大学
主办单位:哈尔滨师范大学
出版地方:黑龙江
期刊标签:社会科学II,教育综合
国际刊号:1007-8665
国内刊号:23-1367/G4
邮发代号:
创刊时间:1994
发行周期:月刊

语文天地杂志简介

《语文天地》(CN:23-1367/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《语文天地》紧密配合中心语文教学大纲,荟萃全国各地优秀稿件,邀请名师导航,集科学性、知识性和趣味性于一体。

栏目设置

教材、备课、作文、阅读、教法

杂志收录/荣誉

万方收录(中) 知网收录(中) 中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD)

语文天地杂志投稿要求

1.来稿中以下项目应完整:题名、作者姓名及机构名称、摘要、关键词、中图分类号、英文题名、作者英文姓名(汉语拼音)及机构名称、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献,并附有作者简介、基金项目、联系方式等。

2.关键词是反映论文主要内容的名词性术语,一般以3-8个为宜,其间均用“;”隔开,字体、字号为“楷体、五号”,“关键词”三字不加任何括号,字体、字号为“黑体、五号”。

3.如果来稿为科研项目成果,请在正文标题后打※ 号,用页注的方式提供项目名称以及项目号。

4.文章中如出现附录(Appendix)或附件等形式的内容,统一放在参考文献之后,它们之间保持适当的间距。

5.文稿应具有科学性、新颖性和实用性,要求数据可靠、观点明确、文字简练。

杂志分析报告

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在近期多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

杂志文章摘录

  • 因体而异,捕捉语言训练的最佳融合点

    语文教学的核心目标是什么?我认为,既是对文本的感知与理解,更是对语言的实践与运用。整个小学六个年级,正是学生进行语言感知、积累和内化的关键性阶段。纵观当下的阅读教学,作秀式的语言训练仍旧充斥在课堂之中,有的设置脱离了教材文本,背离了学生的最近发展区,导致语言训练事倍功半。笔者以为必须要紧扣文本的体裁特点,在充分把握文本特质的...

    作者:姜华 刊期: 2018年第02期

  • “儿童意识”是语言学习的起点

    儿童是学习的主人。在语言学习方面,教师应具有"儿童意识",这是因为只有从儿童意识出发,顺应学生的语言习惯和思考问题的方式,才能真正使学生感受到语文学习是快乐的,简单的。在教学的时候,如果教师忽视了儿童意识而只是从现有的语言知识点出发,进行简单的梳理,那么,学生接受理解起所学知识来定然会觉得有一定困难。因此,只有从儿童意识出发,...

    作者:桑玲 刊期: 2018年第02期

  • 文本细读:揭示文本的内在神韵

    在后现代文学理论视野中,文本解读的过程是一个意义探险、意义发现的过程。文本解读要通过文本表层潜入到文本的内部,多角度、多层次地捕捉文本信息,通过品味文本语言的细微精妙,揭示文本深层的、话语的、艺术的奥秘,这就是文本细读。通过文本细读,学生披文入情、得意得言,学生思接千载、视通万里。因此,文本细读既是一个过程,又是一种结果。

    作者:杨艳琴 刊期: 2018年第02期

  • 例谈复述训练的有效形式

    复述(rehearsal)以言语重复刚识记的材料,以巩固记忆的心理操作过程。在阅读教学过程中,根据教学需要鼓励学生进行复述,可以把学生的记忆,思考,表达有机地结合起来,从而使学生的语文综合学习能力得到提升。在语文教学过程中,一些教师由于缺乏对学生复述基本技能的指导,以至于学生的复述总是停留在机械地枯燥对背诵课文式的复述层面,这样的复述...

    作者:李云华 刊期: 2018年第02期

  • 写景类课文学习内容的解读和生成

    在现行各版本的小学语文教材中,都收录有相当篇目的写景类课文。这一类课文往往文质兼美,意境深远,情感真挚,每一篇都具有独特的价值体验。在倡导文体意识的当下,阅读教学可以尝试从"品味语言,体悟情感,学习表达,"三个维度进行落实。

    作者:周丽亚 刊期: 2018年第02期

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网友反馈(不代表本站观点)

nblove** 的反馈:

9月中旬在投语文天地杂志的稿,10月就通知录用啦,速度杠杠的。需要说的是,这本杂志的编辑排版很严格,录用后会有多次排版校对,编排质量很高,编辑工作非常严谨认真,值得赞扬!

爱有天意** 的反馈:

昨天联系了语文天地杂志,杂志社说我的文章还在初审当中,不知道要什么时候才出结果,好急,菩萨保佑过了,过了

一江春水** 的反馈:

文章接收速度还可以,我投稿的时间有些尴尬,恰逢是在放假的时候,耽误了一段时间。语文天地杂志在学术界还是有一定地位,还是不错的。编辑老师也很不错,比较推荐大家投此杂志。

rahimajoke** 的反馈:

你好,请问语文天地杂志字数要求最高包括参考文献是多少字呢?是不加参考文献6000字以内呢?还是加上参考文献6000字以内呢?

谢正勇** 的反馈:

请问一下,语文天地杂志 投稿授权证明要不要盖单位的章,录用了,说要搞个什么授权证明。

baiqian** 的反馈:

语文天地杂志编辑的态度非常认真、和蔼,来回修改了好几次,很快就录用了。国内的顶级杂志,影响力很大,看来我的选择还是没有错的。给你们竖个大拇指。

春风沉醉de早上** 的反馈:

求助各位学友,还有3天就投稿满一个月了,但是现在目前仍然是初稿待处理,请问这样是不是就没希望了呀。现在想撤稿了,官网也没有撤稿的选项,请问该如何撤稿呢?

明哥** 的反馈:

等得好心急哟,编辑大哥大姐们,能不能快点审下我的稿子

flytoyou** 的反馈:

退得挺快,挺好的[流泪]

快点毕业** 的反馈:

各位学友,这个期刊是不是投稿就会通过初审? 看我很多投稿的朋友说,初审后被拒稿的也很多啊……