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湖北函授大学学报杂志
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湖北函授大学学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:湖北省教育厅
  • 主办单位:湖北省教育厅
  • 国际刊号:2096-711X
  • 国内刊号:42-1902/G4
  • 影响因子:0.220
  • 创刊:1994年
  • 周期:半月刊
  • 发行:湖北
  • 语言:中文
  • 邮发:
  • 全年订价:¥408.00元
期刊收录 期刊荣誉 期刊标签
  • 国家图书馆馆藏 维普收录(中) 万方收录(中) 上海图书馆馆藏 知网收录(中)
  • 中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD)
  • 社会科学II,教育综合
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相关期刊
产品参数:
主管单位:湖北省教育厅
主办单位:湖北省教育厅
出版地方:湖北
期刊标签:社会科学II,教育综合
国际刊号:2096-711X
国内刊号:42-1902/G4
邮发代号:
创刊时间:1994
发行周期:半月刊

湖北函授大学学报杂志简介

《湖北函授大学学报》是一本有较高学术价值的大型半月刊,坚持为教学科研服务,加强民办高等教育、终身教育、继续教育、成人教育、高等职业教育、现代远程教育等领域的研究和探讨,努力促进职业院校素质教育的实施和应用型人才的培养,增进与国内外相关领域的学术交流。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

《湖北函授大学学报》已正式更名为《湖北开放职业学院学报》。

栏目设置

高等教育改革论坛、民办高等教育论坛、理论学习与研究、教与学、高职教育论坛

杂志收录/荣誉

国家图书馆馆藏 维普收录(中) 万方收录(中) 上海图书馆馆藏 知网收录(中) 中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD)

湖北函授大学学报杂志投稿要求

1.各级标题依次用阿拉伯数字连续编号,如1,1.1,一般以1~2级为宜(宜少不宜多)。

2.参考文献:各篇文献要按正文部分标注的序号依次列出,连续编码,并将序号置于方括号中。

3.摘要最好用叙述性语言阐明全文的观点、论据和结论,既要精炼又要言之有物,尽量不要空泛地概括全篇内容;忌用第一人称;字数为150-200字。关键词3-8个。

4.包括真实姓名、性别、出生年、职务职称、学位、研究方向、联系电话、E-mail、邮编等。

5.基金项目注明资助来源。

杂志分析报告

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在近期多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

杂志文章摘录

  • 体验式创业教育模式的管理运行机制分析

    随着新教改不断深入,大学生创业教育得到了长足的发展,本文以体验式创业教育模式为例,重点探讨在大学生日常管理过程中的管理和运行机制。体验式创业教育在推进过程中涵盖了学生管理、教学管理、科研管理以及后勤保障等多个环节,是一项综合性的系统工程。本文的研究目的是为日常的管理和运行提供参考依据。

    作者:崔斌 刊期: 2017年第22期

  • 新常态背景下旅游专业“中华茶艺”课程融入双创教育的实践探索

    在“大众创业、万众创新”的背景下,旅游新常态对从业人创新创业能力提出更高的要求。本文以旅游专业基础课程“中华茶艺”为例,通过阐述课程内容、教学方法及创新特色活动等,将双创教育与专业课程教育有机融合,实现在茶艺课程中提高旅游专业学生创新意识和创新能力,课程改革初显成效。

    作者:叶娜 刊期: 2017年第22期

  • 团体心理行为训练对大学生创业心理品质培育的探索

    在大众创业,万众创新大形势下,以大连大学为例,采用问卷调查、个人访谈和学生自我分享的方式,通过团体心理行为训练课程,在创业意识、创业意志、创业能力和创业个性四个方面,进行创新创业心理品质培育进行探索。构建和培育创业心理品质。

    作者:王亚维 刊期: 2017年第22期

  • 大学生创业心理素质培育的隐性课程开发研究

    良好的创业心理素质是影响大学生能否顺利进行创业活动并取得成功的前提因素。本研究通过分析隐性课程对大学生创业心理素质培育的具体作用,探索如何开发隐性课程促进大学生创业心理素质的发展,提出大学生创业心理素质培育的隐性课程开发应在以学生为本、整体统一、动态变化原则的基础上,构建以实践活动、规章制度、校园文化和学科教育为载体...

    作者:刘娟; 姜喜双 刊期: 2017年第22期

  • 基于CDIO教育理念的旅游管理专业学生创新创业能力培养

    近年来,在知识经济和“互联网+”的时代背景下,大学生创新创业能力培养得到广泛关注。CDIO教育理念源于工程教育模式,为旅游管理专业学生创新创业能力培养提供了新的思路。本文通过对CDIO教学理念的剖析,发现将其理论应用于旅游管理专业学生创新创业能力培养过程中,可促进学生创新创业能力的培养,为旅游管理专业学生创新创业能力培养提供...

    作者:孙滢悦; 石丹; 董阿丹 刊期: 2017年第22期

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网友反馈(不代表本站观点)

春风沉醉de早上** 的反馈:

求助各位学友,还有3天就投稿满一个月了,但是现在目前仍然是初稿待处理,请问这样是不是就没希望了呀。现在想撤稿了,官网也没有撤稿的选项,请问该如何撤稿呢?

谢飞明** 的反馈:

尊敬的湖北函授大学学报杂志编辑大大,请问我的文章初审通过了没有,已经投了快一个月了,好急啊

小鲸** 的反馈:

湖北函授大学学报杂志在同类刊物里面相对比较容易中,审稿有回复,退稿有温度(笔者之前的文章因改动较大,杂志建议退稿之后修改重投),不失为一种选择

flytoyou** 的反馈:

退得挺快,挺好的[流泪]

nblove** 的反馈:

9月中旬在投湖北函授大学学报杂志的稿,10月就通知录用啦,速度杠杠的。需要说的是,这本杂志的编辑排版很严格,录用后会有多次排版校对,编排质量很高,编辑工作非常严谨认真,值得赞扬!

嘟噜噜~** 的反馈:

退修了三四次,基本都是格式和缩减字数,可能文章比较符合期刊主题。样刊是平邮,大家一定要写好自己的详细地址,越细越好流泪

快点毕业** 的反馈:

各位学友,这个期刊是不是投稿就会通过初审? 看我很多投稿的朋友说,初审后被拒稿的也很多啊……

明哥** 的反馈:

等得好心急哟,编辑大哥大姐们,能不能快点审下我的稿子

steven0281** 的反馈:

感觉还是挺难投的,不过编辑老师挺好的。去年八月份投了一篇文章,修改后录用了,今年投了篇,个人感觉比上一次写的好,却退稿了,可能这就是命吧

大圣西归** 的反馈:

先后投了两篇文章,审稿1个多月,直接退稿!搞不明白。。。