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当代教师教育杂志
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当代教师教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:教育部
  • 主办单位:教育部
  • 国际刊号:1674-2087
  • 国内刊号:61-1469/G4
  • 影响因子:0.820
  • 创刊:1984年
  • 周期:季刊
  • 发行:陕西
  • 语言:中文
  • 邮发:
  • 全年订价:¥408.00元
期刊收录 期刊荣誉 期刊标签
  • 知网收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏 万方收录(中) 上海图书馆馆藏
  • 中国期刊全文数据库(CJFD) 中国优秀期刊遴选数据库
  • 社会科学II,成人教育与特殊教育
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相关期刊
产品参数:
主管单位:教育部
主办单位:教育部
出版地方:陕西
期刊标签:社会科学II,成人教育与特殊教育
国际刊号:1674-2087
国内刊号:61-1469/G4
邮发代号:
创刊时间:1984
发行周期:季刊

当代教师教育杂志简介

《当代教师教育》(CN:61-1469/G4)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《当代教师教育》以马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持四项基本原则,坚持社会主义办刊方向,努力为教师教育的改革与发展服务,为中小学教师的专业发展提供理论指导与实践指南。

栏目设置

党的百年教育思想发展研究、其他、乡村教育振兴和农村教育现代化、教师教育理论、教师专业发展、课程教学改革

杂志收录/荣誉

知网收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏 万方收录(中) 上海图书馆馆藏 中国期刊全文数据库(CJFD) 中国优秀期刊遴选数据库

当代教师教育杂志投稿要求

1.引证外文文献,原则上使用该语种通行的引证标注方式。

2.本刊尊重原创,来稿文责自负,作者切勿一稿多投。

3.来稿敬请附上作者简介、真实姓名、电话、详细通讯地址、电子信箱等个人资料。

4.每篇论文应有200字左右的“摘要”,3-8个“关键词”。摘要要求表达简练,语义确切,结构严谨;应包括目的、方法、结果和结论;用第三人称编写;应反映论文的主要内容。

5.题目中除公知公用的缩略语外,尽量不用外文缩略语。中文题目一般不超过20个汉字。

杂志分析报告

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在近期多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

杂志文章摘录

  • 师道尊严的历史本意与时代意义

    在树立教育改革文化自信思想的指引下,教育界应当重新审视我国优秀的教育文化传统,致力于发掘其中体现中华民族独特教育智慧的遗产,加以继承和弘扬。作为优秀传统文化的师道尊严的传统,在历史上和现实教育实践中曾经被严重地曲解和误解。今天,我们需要为师道尊严正本清源,并且进行转换创新。首先,重提师道尊严,社会需要进一步营造尊师重教的风气...

    作者:石中英 刊期: 2017年第02期

  • 教育部哲学社会科学研究后期资助重大项目成果《教育公平的本质与测评》出版

    作者: 刊期: 2017年第02期

  • 中国基础教育的任务与改革方向

    中国教育处在从数量发展到质量提高的关键时期。提高教育质量,要明确基础教育的任务。基础教育的任务是为学生的发展打好以下三方面的基础,一是学生身心健康成长的基础,二是终身学习的基础,三是走向社会的基础。教育改革要实现从'教'到'学'的转变,重点在课堂教学改革。在互联网时代,我们要利用互联网来改善教育的形态、教育的环境、教育的内容、...

    作者:顾明远 刊期: 2017年第02期

  • 努力提升学生发展核心素养——访林崇德先生

    研制中国学生发展核心素养是全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务的迫切需要。学生发展核心素养回应了'教育要立什么德、树什么人'或者说'教育要培养什么样的人'这一教育最根本的问题。中国学生发展核心素养以培养'全面发展的人'为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责...

    作者:林崇德; 刘霞; 郝文武; 胡金木 刊期: 2017年第02期

  • 加拿大多伦多大学安大略教育研究院教授、《当代教师教育》学术顾问 Ruth Hayhoe 许美德简介

    作者: 刊期: 2017年第02期

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网友反馈(不代表本站观点)

小荷** 的反馈:

等了好几个月,终于收到书了,悬着的心终于放下了,感谢当代教师教育杂志编辑部大大,感谢~~感谢

一江春水** 的反馈:

文章接收速度还可以,我投稿的时间有些尴尬,恰逢是在放假的时候,耽误了一段时间。当代教师教育杂志在学术界还是有一定地位,还是不错的。编辑老师也很不错,比较推荐大家投此杂志。

小鲸** 的反馈:

当代教师教育杂志在同类刊物里面相对比较容易中,审稿有回复,退稿有温度(笔者之前的文章因改动较大,杂志建议退稿之后修改重投),不失为一种选择

haiyu** 的反馈:

当代教师教育杂志校稿认真负责,每次打电话都不厌其烦地回答我的不解之处。外审专家的审稿意见也很诚恳详细,对文章帮助很大!杂志质量还是挺不错的。

steven0281** 的反馈:

感觉还是挺难投的,不过编辑老师挺好的。去年八月份投了一篇文章,修改后录用了,今年投了篇,个人感觉比上一次写的好,却退稿了,可能这就是命吧

江东宇** 的反馈:

请问当代教师教育杂志投稿时需要附单位介绍信吗?

小小小硕** 的反馈:

五天了还是已发回执状态 什么情况?有人知道么

大圣西归** 的反馈:

先后投了两篇文章,审稿1个多月,直接退稿!搞不明白。。。

春风沉醉de早上** 的反馈:

求助各位学友,还有3天就投稿满一个月了,但是现在目前仍然是初稿待处理,请问这样是不是就没希望了呀。现在想撤稿了,官网也没有撤稿的选项,请问该如何撤稿呢?

嘟噜噜~** 的反馈:

退修了三四次,基本都是格式和缩减字数,可能文章比较符合期刊主题。样刊是平邮,大家一定要写好自己的详细地址,越细越好流泪