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江苏教育杂志
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江苏教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:江苏省教育厅
  • 主办单位:江苏省教育厅
  • 国际刊号:1005-6009
  • 国内刊号:32-1410/G4
  • 创刊:1953年
  • 周期:周二刊
  • 发行:江苏
  • 语言:中文
  • 邮发:28-1
  • 全年订价:¥408.00元
期刊收录 期刊荣誉 期刊标签
  • 国家图书馆馆藏 万方收录(中) 知网收录(中) 上海图书馆馆藏 维普收录(中)
  • 北大图书馆收录期刊 中国期刊全文数据库(CJFD) 中国优秀期刊遴选数据库
  • 社会科学II,教育综合
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相关期刊
产品参数:
主管单位:江苏省教育厅
主办单位:江苏省教育厅
出版地方:江苏
期刊标签:社会科学II,教育综合
国际刊号:1005-6009
国内刊号:32-1410/G4
邮发代号:28-1
创刊时间:1953
发行周期:周二刊

江苏教育杂志简介

《江苏教育》(CN:32-1410/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策,开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨,交流中学教育教学改革的成果、信息,辅导中学,特别是初中教师的进修提高,表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神,开辟中学课程教学活动的科研园地,传播国内外教育信息。

栏目设置

视点、独家策划、独家报道、职教研究、职教风景线、职场先锋、名校长研究

杂志收录/荣誉

国家图书馆馆藏 万方收录(中) 知网收录(中) 上海图书馆馆藏 维普收录(中) 北大图书馆收录期刊 中国期刊全文数据库(CJFD) 中国优秀期刊遴选数据库

江苏教育杂志投稿要求

1.来稿务求主题明确.观点新颖,论据可靠.数据准确,语言精练.生动.可读性强。

2.参考文献仅限作者亲自阅读过的主要文献,近3年的文献应占30%以上,近5年的文献应占50%以上,并应对照原文核实。

3.摘要及关键词摘要以第三人称对全文进行准确概括,包括研究目的、方法、结论等,勿用“本文”“笔者”等主语,字数在100-200字之间。

4.来稿请在末页附上第一作者简介(包括姓名、出生年、籍贯、性别、民族、职称、学位、研究方向、联系电话、电子信箱)以及工作单位、详细通信地址、邮政编码。

5.题目内不应列入非公知公用的符号、代号以及数学公式等。

杂志分析报告

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在近期多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

杂志文章摘录

  • 班主任队伍建设调查报告

    班主任是班级工作的组织者,也是学生成长的引领者。新时代,班级工作呈现出新的态势,出现了新的变化,因此,加强班主任队伍建设迫在眉睫。基于区域班主任队伍建设中存在的问题,建议重新审视班主任的角色,教育部门包括学校必须加强班主任的人事制度建设,打造专业的班主任队伍建设体系。

    作者:姚雪梅; 靳志勇 刊期: 2019年第87期

  • 封底人物

    在他心目中,德育应是美好的。他始终坚守德育的活动美、实践美,引导学生、家长向美而行,向好而生。他通过德育活动引领学生探索美、实践美,积极开展“班级文化名片”和“专爱咖啡有约”等系列化、长程化德育实践活动,以班本德育实践活动课程推动学生的健康成长、促进教师的专业发展、实现家校共育智慧的生长。

    作者: 刊期: 2019年第87期

  • 品读

    教育变革越深入、教师发展越提升,越需要教育理论适度先行式的指导。———教师要成为自觉的教育改革实践者,不能只改变教育方法,而是必须使其对自己内在的教育观念有清醒的问题意识,并产生必须改变的需要,进而将新的教育观念内化为认识教育与本人实践的参照系,努力改变已成自然的习惯教育方式与方法。由此,江南大学伍红林教授认为,教育变革越深...

    作者: 刊期: 2019年第87期

  • 声音

    《江苏教育》(班主任)2019年9月刊发的《班级生活对学生的道德引领》一文从道德引领的目标、道德引领的内容和道德引领的渠道三个方面阐述班级生活对学生的道德引领。道德引领在目标上不仅要关注学生对社会主流价值规范的认同,还应该对学生的主体性给予足够的关注和尊重。道德内容上提倡通过敬畏—归属—自尊—自豪等阶段激发学生愿意做一个“好...

    作者:高娟 刊期: 2019年第87期

  • 一定要赋予教师教育惩戒权

    众所周知,我国正处于社会转型期,各种思想观念并存,在价值多元化和追求个性化的今天,学生的问题行为层出不穷,日益严重,让广大教师颇为苦恼。“现在的学生越来越难教了”是许多教师的共同感慨。大凡谈及学生管理,无非有两种方式,即教化与惩戒。教化的方式强调循循善诱,谆谆教诲,通过摆事实讲道理,让学生心悦诚服地认识自身问题,从自律的维度让学...

    作者:刘建 刊期: 2019年第87期

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网友反馈(不代表本站观点)

谢正勇** 的反馈:

请问一下,江苏教育杂志 投稿授权证明要不要盖单位的章,录用了,说要搞个什么授权证明。

康新隆** 的反馈:

投稿一周,就说初审没过,我好想大哭一场,投这个刊物怎么这么难[伤心][难过]

谢飞明** 的反馈:

尊敬的江苏教育杂志编辑大大,请问我的文章初审通过了没有,已经投了快一个月了,好急啊

小小小硕** 的反馈:

五天了还是已发回执状态 什么情况?有人知道么

姓名保密** 的反馈:

审稿速度很快,我是2月10日投的稿件,一个月不到就返回了审稿意见,速度上还是很认可的,编辑老师很认真负责,专家也很专业,给出的意见都很可观,让我受益很多。

haiyu** 的反馈:

江苏教育杂志校稿认真负责,每次打电话都不厌其烦地回答我的不解之处。外审专家的审稿意见也很诚恳详细,对文章帮助很大!杂志质量还是挺不错的。

steven0281** 的反馈:

感觉还是挺难投的,不过编辑老师挺好的。去年八月份投了一篇文章,修改后录用了,今年投了篇,个人感觉比上一次写的好,却退稿了,可能这就是命吧

baiqian** 的反馈:

江苏教育杂志编辑的态度非常认真、和蔼,来回修改了好几次,很快就录用了。国内的顶级杂志,影响力很大,看来我的选择还是没有错的。给你们竖个大拇指。

春风沉醉de早上** 的反馈:

求助各位学友,还有3天就投稿满一个月了,但是现在目前仍然是初稿待处理,请问这样是不是就没希望了呀。现在想撤稿了,官网也没有撤稿的选项,请问该如何撤稿呢?

王德平** 的反馈:

请问这个刊物需要英文摘要吗?知道的可以告诉我吗?