《中学理科园地》（双月刊）创刊于2005年，由福建省科学技术协会主管，福建省物理学会主办，CN刊号为：35-1282/O4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。
《中学理科园地》以中学教师为主要读者对像，聘请具有较高专业水平的物理、化学、生物、地理、数学、信息科学等学科的教师参加本刊的编审工作，发表中学物理、化学、生物、地理、数学、信息科学等学科的教学和科研论文。
1.作者简介：简介内容要以姓名，出生年，性别，民族，籍贯，单位名称（含二级单位名称），职称，学位，研究方向，通讯方式的顺序书写。
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3.来稿要求有100字左右的中文论文摘要和3个以上的关键词。
4.凡属部级、省部级或其它基金项目资助的论文，请在文稿首页地脚标明基金名称及基金项目编号。
5.本刊一律不退稿，请自留底稿。切勿一稿多投。
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在近期多少年时段内刊载的
平均引文率：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
2017年福建省中考化学试卷的命题立足双基,知识 覆盖面广,以生活实际情景为载体,凸显核心素养的重要意 义;关注初高中衔接,注重考察学生的学科能力与化学观念,有利于选拔人才.
作者：何晚云; 林伟 刊期： 2018年第02期
随着“微”时代的到来,微课也应运而生.它以其知识表现能力强、短小精悍、灵活性好等优点,深得教育界的好评与推崇.在现今的教育环境下,如何利用微课适用于学生自主学习的特性,将微课融入传统教育模式中,作为传统教育模式的一个有益补充,是一个值得探讨的课题.
作者：林庆丰 刊期： 2018年第02期
近些年来,随着高中教育体制的改革和发展,尤其是 在高中物理教学中,教师越来越重视通过实验教学来培养学 生的物理核心素养,提高学生的物理综合能力.本文通过分 析在高中物理实验教学中培养学生核心素养存在的问题,并 提出合理有效的措施进一步通过实验教学培养高中生的物 理核心素养.
作者：彭明河 刊期： 2018年第02期
目前初中物理教材对浮力产生原因的分析上只停留 在理论分析,实验室也没有说明这-知识点的教具,本文介 绍利用身边物品制作出《浮力产生分析仪》.
作者：曾鑫波 刊期： 2018年第02期
本文从探讨单片机教学中理实类型和理虚类型的不 足之处入手,先阐述了理虚实一体化教学模式的必要性,再 将理虚实一体化教学模式分为理虚环节和虚实环节来讨论,利用单片机系统设计中流水灯电路的内容来进行教学探讨,指出了虚拟仿真在教学中的应用,突出了理虚实一体化教学 模式的特点.
作者：黄陆芳 刊期： 2018年第02期
文章接收速度还可以，我投稿的时间有些尴尬，恰逢是在放假的时候，耽误了一段时间。中学理科园地杂志在学术界还是有一定地位，还是不错的。编辑老师也很不错，比较推荐大家投此杂志。
投稿一周，就说初审没过，我好想大哭一场，投这个刊物怎么这么难[伤心][难过]
退修了三四次，基本都是格式和缩减字数，可能文章比较符合期刊主题。样刊是平邮，大家一定要写好自己的详细地址，越细越好流泪
等了好几个月，终于收到书了，悬着的心终于放下了，感谢中学理科园地杂志编辑部大大，感谢~~感谢
各位学友，这个期刊是不是投稿就会通过初审？ 看我很多投稿的朋友说，初审后被拒稿的也很多啊……
请问中学理科园地杂志投稿时需要附单位介绍信吗？
请问这个刊物需要英文摘要吗？知道的可以告诉我吗？
请问一下，中学理科园地杂志 投稿授权证明要不要盖单位的章，录用了，说要搞个什么授权证明。
昨天联系了中学理科园地杂志，杂志社说我的文章还在初审当中，不知道要什么时候才出结果，好急，菩萨保佑过了，过了
中学理科园地杂志在同类刊物里面相对比较容易中，审稿有回复，退稿有温度（笔者之前的文章因改动较大，杂志建议退稿之后修改重投），不失为一种选择
