《广东职业技术教育与研究》（CN：44-1653/Z）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《广东职业技术教育与研究》办刊宗旨是立足广东、面向国内外，为广大职业教育工作者搭建一个职业技术教育信息交流的平台、职业技术教育成果展示的园地，促进职业技术教育的改革和发展。
1.请在来稿首页的题目、姓名下面列出文章的内容提要和关键词。内容提要一般不应超过300字，但也不宜过短，关键词2-5条。
2.注释用尾注形式，注释信息要规范。
3.封面页包括题目、作者、作者简介、所属单位、通讯地址、电话和Email地址等。
4.参考文献应选择公开发表且以主要的列入，其序号按文中出现的先后为序编排。著录格式按GB/T7714-2005“文后的参考文献著录规则”编排。
5.作者投稿必须保证原创，不得一稿多投，投稿者文责自负。
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在近期多少年时段内刊载的
平均引文率：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
笔者以研究性学习应用于计算机专业学生的情况进行调查分析,通过分析研究性学习对计算机专业学生学习的意义,提出实施研究性学习的具体策略并对中职学校应该如何在计算机专业教学开展研究性学习进行了探讨。
作者：侯宗宝; 邹金波 刊期： 2018年第03期
移动信息技术的飞速发展推动着中职数学移动学习的广泛开展。丰富的微课共享资源保障了移动学习的有效实施。笔者结合现代中职学生的认知特点和学习需求,开发基于微型移动学习的中职数学课外学习平台,整合了一系列的数学微课程,借助平台开展了多项学习活动,取得良好效果。
作者：孔祥浩 刊期： 2018年第03期
小组教学是把一个班划分为若干个小组,教师通过制订小组共同的学习任务,引导学生通过分工合作的互助学习的班级授课制形式。小组教学模式包括＂前置作业—小组研讨—全班交流—小组总结＂四个环节,其关键在于前置作业的设计和小组交流的引导。
作者：张翠平 刊期： 2018年第03期
笔者通过对中职学校护生实时间、实习内容结构安排、实习科室的安排顺序、选科实习认知率以及实习过程管理等方面进行调查分析,探讨中职学校护生临床带教新模式,为学校、教学医院临床实习带教提供参考。
作者：于海英 刊期： 2018年第03期
目的：探讨家庭支持功能对食管癌根治术后患者生活质量的关系,为治疗和寻求相应的护理对策提供参考依据。方法：采用欧洲癌症治疗研究组（EORTC）提供的癌症患者生命质量核心问卷3.0（EORTC QLQ-30）和家庭支持量表,对90例食管癌根治术后患者的生命质量和家庭支持功能进行了调查研究。结果：食管癌患者家庭支持得分高低对其总体健康状况/生活质...
作者：潘如萍; 林晓雯; 谢锐 刊期： 2018年第03期
审稿速度很快，我是2月10日投的稿件，一个月不到就返回了审稿意见，速度上还是很认可的，编辑老师很认真负责，专家也很专业，给出的意见都很可观，让我受益很多。
各位学友，这个期刊是不是投稿就会通过初审？ 看我很多投稿的朋友说，初审后被拒稿的也很多啊……
尊敬的广东职业技术教育与研究杂志编辑大大，请问我的文章初审通过了没有，已经投了快一个月了，好急啊
昨天联系了广东职业技术教育与研究杂志，杂志社说我的文章还在初审当中，不知道要什么时候才出结果，好急，菩萨保佑过了，过了
请问广东职业技术教育与研究杂志投稿时需要附单位介绍信吗？
等了好几个月，终于收到书了，悬着的心终于放下了，感谢广东职业技术教育与研究杂志编辑部大大，感谢~~感谢
广东职业技术教育与研究杂志审稿较快，14天左右就发回退修，退修之后10天左右再次退修，我吸取上一篇投稿的教训（退修了两次仍未达到要求，退稿了），仔细按照编辑发来的要求修改，顺便提一下，编辑人很好，修改之后很快录用，9个月之后见刊。
广东职业技术教育与研究杂志 这个刊物免审稿费，版面费正常，效率高
9月中旬在投广东职业技术教育与研究杂志的稿,10月就通知录用啦，速度杠杠的。需要说的是,这本杂志的编辑排版很严格,录用后会有多次排版校对,编排质量很高,编辑工作非常严谨认真,值得赞扬!
广东职业技术教育与研究杂志编辑的态度非常认真、和蔼，来回修改了好几次，很快就录用了。国内的顶级杂志，影响力很大，看来我的选择还是没有错的。给你们竖个大拇指。
