《湖南广播电视大学学报》(CN:43-1320/C)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《湖南广播电视大学学报》以深化现代远程教育、终身教育的理论与实践以及各学科领域学术理论的探索和研究、促进广播电视大学系统教学与科研水平的提高、加强系统内外学术成果交流为宗旨,及时反映相关领域理论研究和实践探索的最新热点和重要成果。
1.参考文献:在文章正文的后面,著录格式:专著:[序号]作者(多作者只列出前3位,以后用“等”).书名[M].出版地:出版者,出版年.起止页码(任选)。
2.内容摘要:用精炼的语言提炼出文章的核心观点和创新之处,不能写成研究背景介绍。一般不超过400字,用楷体小4号字。
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影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度
期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在近期多少年时段内刊载的
平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
干部网络教育培训模式指干部教育培训机构运用现代信息技术建设在线教育平台和网络课程资源,利用互联网实 施干部网络培训并对干部学员在线学习进行管理服务的运行机制与管理体制的总和.当前全国各地各级组织部门实施干部网络 教育培训主要有自主选学、集中轮训、专题培训、在线讨论及在线测试等方式.
作者:万金湖 刊期: 2017年第03期
本文在分析开放教育资源的含义和意义的基础上,通过对现有文献、典型开放教育资源项目提供的数据统计和网 站访问情况进行分析,展现开放教育资源的应用困局和具体原因,并提出了本土应对策略,即构建自适应学习环境,促进开放教育资源的本土化改编,创新高等教育教学法,完善基于开放教育资源的学习评价和质量保证方案等.
作者:邓国民 刊期: 2017年第03期
作为终身教育的重要践行者,电大教师的主体性发展水平是影响终身教育事业顺利推进的重要因素.本文分析了终身教育背景下电大教师主体性发展的应然与实然,并就如何从内部驱动力和外部推动力两个方面入手,探究将实然转变为应然 的具体策略.
作者:陈艳利 刊期: 2017年第03期
在市州电大向开放大学市州学院转型升级的过程中,教学质量应实现根本性的转变:教学质量建设理念由谋求自 身生存到服务地方发展;教学质量管理机制由追求规模效益到注重质量标准;教学质量资源保障由粗放型投入到集约型发展;教 学质量过程控制由“设点守摊”到“模式创新”;教学质量评价体系由“自娱自乐”到第三方认同.
作者:陈美中; 袁征 刊期: 2017年第03期
互联网的发展被认为是第三次工业革命,将全面改变人类的认知方式与工作生活.一切变革的先导是思想观念, 各行各业都在利用互联网思维发展自身,开放大学的变革发展更不应忽视互联网思维.通过对互联网思维进行研究,笔者认识到 提供最优质资源,改善远程教育学习体验,采用扁平化管理,将会提升和壮大开放大学的办学实力.
作者:张怀强 刊期: 2017年第03期
请问湖南广播电视大学学报杂志投稿时需要附单位介绍信吗?
先后投了两篇文章,审稿1个多月,直接退稿!搞不明白。。。
审稿速度很快,我是2月10日投的稿件,一个月不到就返回了审稿意见,速度上还是很认可的,编辑老师很认真负责,专家也很专业,给出的意见都很可观,让我受益很多。
9月中旬在投湖南广播电视大学学报杂志的稿,10月就通知录用啦,速度杠杠的。需要说的是,这本杂志的编辑排版很严格,录用后会有多次排版校对,编排质量很高,编辑工作非常严谨认真,值得赞扬!
湖南广播电视大学学报杂志在同类刊物里面相对比较容易中,审稿有回复,退稿有温度(笔者之前的文章因改动较大,杂志建议退稿之后修改重投),不失为一种选择
各位学友,这个期刊是不是投稿就会通过初审? 看我很多投稿的朋友说,初审后被拒稿的也很多啊……
退修了三四次,基本都是格式和缩减字数,可能文章比较符合期刊主题。样刊是平邮,大家一定要写好自己的详细地址,越细越好流泪
五天了还是已发回执状态 什么情况?有人知道么
等了好几个月,终于收到书了,悬着的心终于放下了,感谢湖南广播电视大学学报杂志编辑部大大,感谢~~感谢
昨天联系了湖南广播电视大学学报杂志,杂志社说我的文章还在初审当中,不知道要什么时候才出结果,好急,菩萨保佑过了,过了