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教育发展研究杂志
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教育发展研究杂志

CSSCI南大期刊

  • 主管单位:上海市教育委员会
  • 主办单位:上海市教育委员会
  • 国际刊号:1008-3855
  • 国内刊号:31-1772/G4
  • 影响因子:1.790
  • 创刊:1980年
  • 周期:半月刊
  • 发行:上海
  • 语言:中文
  • 邮发:4-591
  • 全年订价:¥388.00元
期刊收录 期刊荣誉 期刊标签
  • 北大期刊(中国人文社会科学期刊) 国家图书馆馆藏 CSSCI 南大期刊(含扩展版) 维普收录(中) 知网收录(中) 万方收录(中) 上海图书馆馆藏 统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)
  • 中国期刊全文数据库(CJFD) 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊 中国优秀期刊遴选数据库 北大图书馆收录期刊 中国科技期刊优秀期刊
  • 社会科学II,教育理论与教育管理
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相关期刊
产品参数:
主管单位:上海市教育委员会
主办单位:上海市教育委员会
出版地方:上海
期刊标签:社会科学II,教育理论与教育管理
国际刊号:1008-3855
国内刊号:31-1772/G4
邮发代号:4-591
创刊时间:1980
发行周期:半月刊

教育发展研究杂志简介

《教育发展研究》(CN:31-1772/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《教育发展研究》反映中国高等教育理论研究成果,探讨中国教育改革和发展问题,包括教育思想、教育规划、教育体制、教育与经济和社会的关系等方面问题。本刊涵盖各级各类教育,注重决策参考和分析,适合教育行政管理人员、教育、科研人员阅读。

栏目设置

摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于:破“五唯”后的大学学科评价(笔谈)、劳动教育研究

杂志收录/荣誉

北大期刊(中国人文社会科学期刊) 国家图书馆馆藏 CSSCI 南大期刊(含扩展版) 维普收录(中) 知网收录(中) 万方收录(中) 上海图书馆馆藏 统计源期刊(中国科技论文优秀期刊) 中国期刊全文数据库(CJFD) 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊 中国优秀期刊遴选数据库 北大图书馆收录期刊 中国科技期刊优秀期刊

教育发展研究杂志投稿要求

1.所获基金资助或课题经费资助的说明需加以说明(课题名称及编号)

2.文章注释统一要求为篇末注,引文格式为序号、作者、书名或期刊名、卷数、版本、页码。

3.来稿请使用word排版,并请注明作者姓名、单位、通讯地址、邮编、电子信箱、联系电话等。

4.前言须简要介绍论文的写作背景和目的,说明论文研究的热点及存在的问题,点明主题的理论依据、实验基础、研究方法及结果,应言简意赅、重点突出。引言内容应避免与摘要和结论雷同。

5.论文涉及的课题如为国家或部、省级以上基金或攻关项目,应予以注明。对于有中英文摘要的来稿,基金项目分别以中英文注于中英文关键词下方。

杂志分析报告

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在近期多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

杂志文章摘录

  • “双一流”建设与高校分类评价研讨会预通知

    各高校相关部门负责人、高等教育研究与管理人员:“双一流”首个五年建设周期即将收官,后续绩效评价和动态监测相关政策举措备受关注。为此,上海市高等教育学会拟围绕““双一流’建设与高校分类评价”这一议题,邀请全国高教界专家学者展开学术研讨。现拟于7月上旬在上海市举办研讨会。诚邀对“双一流”建设及其评价有兴趣、有研究、有实践的高...

    作者: 刊期: 2019年第07期

  • 教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》

    4月2日,教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》,着力推动全国中小学教师(含幼儿园、普通中小学、中等职业学校)提升信息技术应用能力。《意见》突出以学校信息化教育教学改革发展引领教师信息技术应用能力培训,抓住“关键人群”,提出9项主要措施和四大任务,总体目标为到2022年构建以校为本、基于课堂、应用驱动、...

    作者: 刊期: 2019年第07期

  • 高校扩招中的高等教育分层及入学机会分配

    中国高等教育规模从1999年至2012年出现了大幅扩张,与此同时高等教育也逐渐分化成不同的层级。本文利用北京大学教育经济研究所在全国范围内开展的全国毕业生调查数据(2003-2013年),采用多份因变量回归(MNL)模型分析了高等教育扩张对不同层次高等教育入学机会分配的影响。研究发现,社会经济背景优势群体具备获得优质高等教育入学机会的优势。随...

    作者:杨晋; 叶晓阳; 伍银多; 丁延庆 刊期: 2019年第07期

  • 地方应用型本科院校产教融合发展路径:共生理论视角

    新时代背景下,推动地方应用型本科院校产教融合是扩大地方就业创业、推进产业转型升级、培育经济发展新动能的重要举措。本文将生态学中的共生理论引入产教融合研究中,通过对共生单元、共生模式和共生环境的分析,构建应用型本科院校、政府和企业的共生系统分析,探讨三者在融合发展过程中的共生关系,对地方本科院校产教融合内涵作出新的阐释,探索...

    作者:毛才盛; 田原 刊期: 2019年第07期

  • 教育信息化2.0时代地方高校转型发展的三条路径

    教育信息化2.0时代,现代信息技术既作为高校转型发展的要素,又作为其相关要素优化整合的机制,已成为促进地方高校转型发展的关键变量融入到高校转型发展各要素中,全面推动地方高校目标升级、体系重构、培养模式变革、管理方式转变,从而为地方高校向应用技术性大学转型提供了可行的路径。

    作者:卢伟; 褚宏启 刊期: 2019年第07期

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网友反馈(不代表本站观点)

baiqian** 的反馈:

教育发展研究杂志编辑的态度非常认真、和蔼,来回修改了好几次,很快就录用了。国内的顶级杂志,影响力很大,看来我的选择还是没有错的。给你们竖个大拇指。

小鲸** 的反馈:

教育发展研究杂志在同类刊物里面相对比较容易中,审稿有回复,退稿有温度(笔者之前的文章因改动较大,杂志建议退稿之后修改重投),不失为一种选择

一江春水** 的反馈:

文章接收速度还可以,我投稿的时间有些尴尬,恰逢是在放假的时候,耽误了一段时间。教育发展研究杂志在学术界还是有一定地位,还是不错的。编辑老师也很不错,比较推荐大家投此杂志。

谢正勇** 的反馈:

请问一下,教育发展研究杂志 投稿授权证明要不要盖单位的章,录用了,说要搞个什么授权证明。

haiyu** 的反馈:

教育发展研究杂志校稿认真负责,每次打电话都不厌其烦地回答我的不解之处。外审专家的审稿意见也很诚恳详细,对文章帮助很大!杂志质量还是挺不错的。

steven0281** 的反馈:

感觉还是挺难投的,不过编辑老师挺好的。去年八月份投了一篇文章,修改后录用了,今年投了篇,个人感觉比上一次写的好,却退稿了,可能这就是命吧

春风沉醉de早上** 的反馈:

求助各位学友,还有3天就投稿满一个月了,但是现在目前仍然是初稿待处理,请问这样是不是就没希望了呀。现在想撤稿了,官网也没有撤稿的选项,请问该如何撤稿呢?

flytoyou** 的反馈:

退得挺快,挺好的[流泪]

爱有天意** 的反馈:

昨天联系了教育发展研究杂志,杂志社说我的文章还在初审当中,不知道要什么时候才出结果,好急,菩萨保佑过了,过了

一江春水** 的反馈:

教育发展研究杂志 这个刊物免审稿费,版面费正常,效率高