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新课程评论杂志
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新课程评论杂志

省级期刊

  • 主管单位:中南出版传媒集团
  • 主办单位:中南出版传媒集团
  • 国际刊号:2096-1324
  • 国内刊号:43-1530/G4
  • 创刊:2016年
  • 周期:月刊
  • 发行:湖南
  • 语言:中文
  • 邮发:42-145
  • 全年订价:¥280.00元
期刊收录 期刊荣誉 期刊标签
  • 上海图书馆馆藏 国家图书馆馆藏 知网收录(中) 维普收录(中)
  • 中国期刊全文数据库(CJFD)
  • 社会科学II,教育综合
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相关期刊
产品参数:
主管单位:中南出版传媒集团
主办单位:中南出版传媒集团
出版地方:湖南
期刊标签:社会科学II,教育综合
国际刊号:2096-1324
国内刊号:43-1530/G4
邮发代号:42-145
创刊时间:2016
发行周期:月刊

新课程评论杂志简介

《新课程评论》(月刊)创刊于2016年,由中南出版传媒集团主管,湖南人民出版社;湖南省新教材有限责任公司主办,CN刊号为:43-1530/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。

《新课程评论》教育理论期刊,以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

栏目设置

名家、专题、纵横、研究、弦歌、环球

杂志收录/荣誉

上海图书馆馆藏 国家图书馆馆藏 知网收录(中) 维普收录(中) 中国期刊全文数据库(CJFD)

新课程评论杂志投稿要求

1.如果论文涉及的是有关基金项目的研究内容,颁注明基金或资助机构的名称、项目编号,交稿时需附交项目批准工件复印件或电子文档。

2.中英文摘要(300字左右);中英文关键词(3-5个)。

3.论文要有摘要、关键词,注释采用脚注形式,论文文件标题格式为:姓名+单位+论文题目,文后附个人简历。

4.正文的标题层次用阿拉伯数字编号,不同层次的数字之间用下圆点“.”相隔,如“l”,“2.1”,“3.1.2”,并一律左顶格。

5.文章经本刊发表后,如获奖、被其他刊物转载、复印,请作者将信息反馈给编辑部。

杂志分析报告

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在近期多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

杂志文章摘录

  • “以听促写”作文教学实践研究--以深圳市龙岗区龙城初级中学初一学生为例

    在全国范围内逐渐形成基于数据改进教育教学的背景下,本文将现代教育数据采集分析技术与“以听促写”作文教学理念相结合,开展作文教学改革实践。通过调查问卷和学生作文成绩数据统计等手段,了解学生作文水平以及学生对“以听促写”新教学实践的意愿。基于数据分析,笔者在两个成绩相近的对照实验班级进行“每日听片段、促积累”“每周听美文、燃...

    作者:唐悦 刊期: 2019年第03期

  • 新鲜语言:让儿童的写作不再平庸

    “关注有新鲜感的词语和句子。”人教版统编教材小学语文三年级上册第一个单元主题页上有这样一个要求。“新鲜感”,这个提法真好!说到“有新鲜感的语言”,我脑海里出现了“高兴得一蹦三尺高”“热锅上的蚂蚁团团转”“离弦的箭”……这些说法是不是很熟悉.

    作者:刘颖 刊期: 2019年第03期

  • 习作教学:让儿童的言语和生命共成长

    2015年12月的一天,作家龙应台在自己的家乡台湾屏东的潮州镇给35名六年级孩子上了两节作文课。三个小时的作文课,从观看短片,到讨论思考,再到动笔写作,孩子们始终兴味盎然,思维活跃。身为著名作家的龙应台没有教给孩子们枯燥的作文技法和知识,只是用各种方式启发孩子观察、思考、判断和分析。

    作者:刘亚雄 刊期: 2019年第03期

  • 构建高中生记叙文写作中的时空意识

    故事是记叙类文本的核心事件,讲好一个故事的关键是讲述者能否将故事置于一个合理而又违反常规的时空中。在记叙中,为所叙事件设置一个独特的时空是当下高中生普遍缺失的一种能力本文基于“读写一体”的语文教学观,指导高中生在记叙文的写作中引入时空的重置、叠加、交叉、变形、穿梭和翻转等,突破传统记叙文写作的叙事方式,将所叙核心事件置于...

    作者:王忠亚; 张秋玲 刊期: 2019年第03期

  • 教育哲学的实践价值和对教师专业成长的意义——浙江师范大学教授金生鉱先生访谈

    “那些不应用哲学去思考问题的教育工作者必然是肤浅的,一个肤浅的教育工作者,可能是好的教育工作者,也可能是坏的教育工作者——但是好也好得有限,而坏则每况愈下。”这是美国学者乔治·F·奈勒在《教育哲学导论》一书中关于教育哲学对于教师成长的价值最触动人心的言说。

    作者:金生鉉; 余孟孟 刊期: 2019年第03期

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网友反馈(不代表本站观点)

谢飞明** 的反馈:

尊敬的新课程评论杂志编辑大大,请问我的文章初审通过了没有,已经投了快一个月了,好急啊

haiyu** 的反馈:

新课程评论杂志校稿认真负责,每次打电话都不厌其烦地回答我的不解之处。外审专家的审稿意见也很诚恳详细,对文章帮助很大!杂志质量还是挺不错的。

王德平** 的反馈:

请问这个刊物需要英文摘要吗?知道的可以告诉我吗?

谢正勇** 的反馈:

请问一下,新课程评论杂志 投稿授权证明要不要盖单位的章,录用了,说要搞个什么授权证明。

一江春水** 的反馈:

文章接收速度还可以,我投稿的时间有些尴尬,恰逢是在放假的时候,耽误了一段时间。新课程评论杂志在学术界还是有一定地位,还是不错的。编辑老师也很不错,比较推荐大家投此杂志。

flytoyou** 的反馈:

退得挺快,挺好的[流泪]

明哥** 的反馈:

等得好心急哟,编辑大哥大姐们,能不能快点审下我的稿子

姓名保密** 的反馈:

审稿速度很快,我是2月10日投的稿件,一个月不到就返回了审稿意见,速度上还是很认可的,编辑老师很认真负责,专家也很专业,给出的意见都很可观,让我受益很多。

小鲸** 的反馈:

新课程评论杂志在同类刊物里面相对比较容易中,审稿有回复,退稿有温度(笔者之前的文章因改动较大,杂志建议退稿之后修改重投),不失为一种选择

小荷** 的反馈:

等了好几个月,终于收到书了,悬着的心终于放下了,感谢新课程评论杂志编辑部大大,感谢~~感谢