《石家庄职业技术学院学报》（CN：13-1285/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《石家庄职业技术学院学报》办刊宗旨为紧密结合我省经济发展及当地教育、电视教育现状，立足教育现状，立足职教前沿，高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻落实“三个代表”重要思想，百花齐放、百家争鸣，探讨职教理论，引导职教改革，服务地方经济。
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影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在近期多少年时段内刊载的
平均引文率：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
高职院校教学建设，丰富了课程教学资源，提升了教学和科研水平，推动了学校教育教学改革，但在系统规划、过程管理、评价机制、信息化建设以及校企合作等方面存在问题。建议提高质量意识，健全有效管理机制，完善评价标准，加强信息化管理手段，完善培育与管理机制，加强校企合作深度等，以提高项目建设质量。
作者：张大伟 刊期： 2018年第01期
投资理财专业人才需求增大，为该专业发展提供广阔空间，也给学校人才培养带来压力。投资理财专业校企合作过程中存在课程内容建设与企业岗位需求错位，校企缺乏深度合作，缺乏培养“双师型”教师的有效措施等问题。校企合作是投资理财专业发展的必由之路，应建立校企合作的动力机制，建立该专业校企合作教学互动机制，营造“职场化”的教学环境...
作者：康广 刊期： 2018年第01期
职业精神应该兼具科学精神和人文精神，高职院校对职业精神培育重视程度不高，培育方式单一，学生在敬业精神、团队合作意识和精益求精等层面存在一定问题。要完善融合职业精神的人才培养体系，进行融合职业精神的课程改革，构建基于全面发展的考核评价体系，营造有益于职业精神培育的校园文化氛围，构建融合职业精神的高职人才培养体系。
作者：牛彦飞; 张文超; 康会英 刊期： 2018年第01期
混合所有制办学是一种新型的高职教育办学模式。石家庄职业技术学院与河北新龙科技集团股份有限公司合作进行混合所有制二级学院办学实践，适应市场对软件人才的需求，构建学校、企业、行业合作办学的新模式，逐步建立健全办学机制体制，进一步推动产教融合，在人才培养、协同创新、社会服务等方面积累了丰富的经验。
作者：田晓玲 刊期： 2018年第01期
西柏坡赶考精神，是中国共产党执政路上的思想源泉。作为进京前的具体规定，“六条规定”有很强的可操作性，对共产党的行为起到了约束作用，成为中国共产党人执政路上的行为准则。分析“六条规定”的缘起、内容，并对此进行解读，对于新时期传承赶考精神、加强执政党建设具有重要的现实意义。
作者：南洋 刊期： 2018年第01期
昨天联系了石家庄职业技术学院学报杂志，杂志社说我的文章还在初审当中，不知道要什么时候才出结果，好急，菩萨保佑过了，过了
请问石家庄职业技术学院学报杂志投稿时需要附单位介绍信吗？
石家庄职业技术学院学报杂志编辑的态度非常认真、和蔼，来回修改了好几次，很快就录用了。国内的顶级杂志，影响力很大，看来我的选择还是没有错的。给你们竖个大拇指。
五天了还是已发回执状态 什么情况?有人知道么
等了好几个月，终于收到书了，悬着的心终于放下了，感谢石家庄职业技术学院学报杂志编辑部大大，感谢~~感谢
先后投了两篇文章，审稿1个多月，直接退稿！搞不明白。。。
求助各位学友，还有3天就投稿满一个月了，但是现在目前仍然是初稿待处理，请问这样是不是就没希望了呀。现在想撤稿了，官网也没有撤稿的选项，请问该如何撤稿呢？
审稿速度很快，我是2月10日投的稿件，一个月不到就返回了审稿意见，速度上还是很认可的，编辑老师很认真负责，专家也很专业，给出的意见都很可观，让我受益很多。
请问一下，石家庄职业技术学院学报杂志 投稿授权证明要不要盖单位的章，录用了，说要搞个什么授权证明。
文章接收速度还可以，我投稿的时间有些尴尬，恰逢是在放假的时候，耽误了一段时间。石家庄职业技术学院学报杂志在学术界还是有一定地位，还是不错的。编辑老师也很不错，比较推荐大家投此杂志。
