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黑龙江高教研究杂志
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黑龙江高教研究杂志

北大期刊

  • 主管单位:哈尔滨师范大学
  • 主办单位:哈尔滨师范大学
  • 国际刊号:1003-2614
  • 国内刊号:23-1074/G
  • 影响因子:1.190
  • 创刊:1982年
  • 周期:月刊
  • 发行:黑龙江
  • 语言:中文
  • 邮发:14-301
  • 全年订价:¥408.00元
期刊收录 期刊荣誉 期刊标签
  • 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 CSSCI 南大期刊(含扩展版) 维普收录(中) 上海图书馆馆藏 知网收录(中) 北大期刊(中国人文社会科学期刊)
  • 北大图书馆收录期刊 中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD)
  • 社会科学II,高等教育
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相关期刊
产品参数:
主管单位:哈尔滨师范大学
主办单位:哈尔滨师范大学
出版地方:黑龙江
期刊标签:社会科学II,高等教育
国际刊号:1003-2614
国内刊号:23-1074/G
邮发代号:14-301
创刊时间:1982
发行周期:月刊

黑龙江高教研究杂志简介

《黑龙江高教研究》(CN:23-1074/G)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《黑龙江高教研究》以马列主义、对思想小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻执行党的教育方针和“双百方针”。立足黑龙江,面向全国研究和探讨有中国特色社会主义高等教育理论与实践问题,繁荣高等教育科学研究推动高等教育的改革与发展。

栏目设置

教育学博士论坛、高等教育理论、大学治理、比较高等教育、学位与研究生教育、招生与就业、改革与发展等

杂志收录/荣誉

万方收录(中) 国家图书馆馆藏 CSSCI 南大期刊(含扩展版) 维普收录(中) 上海图书馆馆藏 知网收录(中) 北大期刊(中国人文社会科学期刊) 北大图书馆收录期刊 中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD)

黑龙江高教研究杂志投稿要求

1.基本要求:文献引用和说明性注释均采用当页脚注形式。脚注序号用①,②,③……标识,每页单独排序。

2.论文中的引文参考文献采用脚注(页下注)形式,在正文中引文或注释的文字结束处,对应圆圈内加阿拉伯数字(①②③……)的序号(上标);每页独立顺序编号。

3.基金项目的成果或论文,请在首页注明基金项目类别、课题项目名称及编号。

4.3个月内未接到用稿通知,作者可自行处理。

5.正文每段第一行起空两格;文中独立段落的引文,首行另起空四格,回行空二格排齐,独立段落的引文首尾不必加引号。独立段落的引文字体变为仿宋体。

杂志分析报告

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在近期多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

杂志文章摘录

  • 高校本科专业预警评价体系构建及关键因素甄别

    基于2015-2017年某教学研究型高校本科专业的调研数据,首先,采用层次分析法构建了包括生源状况、社会需求、教学质量、社会评价、就业质量等5项一级指标、10项二级指标和12项三级指标在内的高校本科专业预警评价指标体系;其次,利用聚类分析法和判别分析法,建立高校本科专业预警的判别函数,甄别出专业招录本科人数、专业新生入学最低分、毕业生就...

    作者:陈海波; 姚蕾 刊期: 2019年第01期

  • 基于双重差分模型的“985工程”评价研究

    基于三个建设周期的基期和追踪期面板数据,文章构建双重差分模型评估"985工程"对建设高校科学研究、人才培养和社会服务相关变量产生的数量效应。研究发现,"985工程"对建设高校的科学研究和人才培养相关变量产生积极效应,但对社会服务相关变量产生的效应不显著,并且周期效应具有明显的延续性。此外,"985工程"对综合类建设高校和理工类建设高校相...

    作者:欧玉芳 刊期: 2019年第01期

  • 我国产教结合研究热点聚类分析及其知识图谱

    为比较准确地了解我国产教结合研究的热点、重点,文章利用Bicomb软件及SPSS软件,绘制出中国知网数据库1953-2017年7274篇产教结合研究的热点知识图谱。研究结果表明,我国产教结合研究热点主要围绕两大主线和六大领域展开。两大主线为职业教育人才培养与办学机制、职业教育发展改革与职业教育体系建设;六大领域包括职业教育办学模式、职业教育教...

    作者:徐柱柱 刊期: 2019年第01期

  • 国际话语权与中国高等教育研究:基于2007-2017年的计量分析

    高等教育国际话语权被视为一国文化软实力的重要体现,为客观反映2007-2017年国际学术舞台上中国高等教育的研究成果,探查中国高等教育国际话语权的构建状况,采用文本分析软件对415篇以中国高等教育研究为主题的文献进行计量分析。结果表明:中国高等教育研究成果逐年增加、研究力量以中国内地和中国香港高校为主、研究内容以讲述中国特色高等教育...

    作者:孙贵平; 商丽浩 刊期: 2019年第01期

  • 五大发展理念视角下的高等教育改革思路

    五大发展理念为新时期我国高等教育发展指明了方向,高等教育要将"创新、协调、绿色、开放、共享"的理念融入改革发展全过程。坚持创新发展,推动高等教育理念、制度、人才培养模式创新;坚持协调发展,促进高校内部结构、高等教育布局结构和供给侧结构性改革;坚持绿色发展,深化高等教育内外部治理机制改革,创造"绿色"发展生态;坚持开放发展,推进高...

    作者:胡万山 刊期: 2019年第01期

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网友反馈(不代表本站观点)

江东宇** 的反馈:

请问黑龙江高教研究杂志投稿时需要附单位介绍信吗?

谢正勇** 的反馈:

请问一下,黑龙江高教研究杂志 投稿授权证明要不要盖单位的章,录用了,说要搞个什么授权证明。

steven0281** 的反馈:

感觉还是挺难投的,不过编辑老师挺好的。去年八月份投了一篇文章,修改后录用了,今年投了篇,个人感觉比上一次写的好,却退稿了,可能这就是命吧

flytoyou** 的反馈:

退得挺快,挺好的[流泪]

姓名保密** 的反馈:

审稿速度很快,我是2月10日投的稿件,一个月不到就返回了审稿意见,速度上还是很认可的,编辑老师很认真负责,专家也很专业,给出的意见都很可观,让我受益很多。

春风沉醉de早上** 的反馈:

求助各位学友,还有3天就投稿满一个月了,但是现在目前仍然是初稿待处理,请问这样是不是就没希望了呀。现在想撤稿了,官网也没有撤稿的选项,请问该如何撤稿呢?

大圣西归** 的反馈:

先后投了两篇文章,审稿1个多月,直接退稿!搞不明白。。。

快点毕业** 的反馈:

各位学友,这个期刊是不是投稿就会通过初审? 看我很多投稿的朋友说,初审后被拒稿的也很多啊……

明哥** 的反馈:

等得好心急哟,编辑大哥大姐们,能不能快点审下我的稿子

小荷** 的反馈:

等了好几个月,终于收到书了,悬着的心终于放下了,感谢黑龙江高教研究杂志编辑部大大,感谢~~感谢