《思想政治课研究》（CN：31-1771/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《思想政治课研究》的任务是以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，积极推进思想政治课改革的理论与实践研究，结合教学实际积极宣传党的基本理论、基本路线、基本纲领和重大方针政策，反映思想政治课教学改革的实践经验和研究成果，为促进中学思想政治课全面实施素质教育，提高中学思想政治课教育质量服务。
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影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在近期多少年时段内刊载的
平均引文率：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
本文在态度相关理论支撑下,结合调查访谈,从认知、情感、行为意向三个层面剖析大学生对网络新媒体思想政治教育的态度,并结合大学生的价值取向、认知系统、群体特征分析了其态度形成的机理,在此基础上,从价值观教育、活动参与、群体性规范、宣传视角等方面提出了转变大学生对网络新媒体思政教育态度的实施路径。
作者：杨亚星 刊期： 2018年第01期
随着经济全球化浪潮的冲击,文化已打破地域的壁垒,不同民族文化之间交流、碰撞与融合使我国社会呈现多元文化特征。网络信息快速传播在促进大学生成长的同时,也带来一些新问题,马克思主义信仰教育面临新的挑战。本文拟阐释信仰蕴意,探讨当代大学生信仰教育的价值和意义,厘清当前大学生马克思主义信仰教育基本状况,分析影响信仰教育的原因,探索研...
作者：梁文达 刊期： 2018年第01期
理想信念教育是思想政治教育的核心,扎实推进理想信念教育,需要落实四个＂主体自信＂环节,＂教师要自信＂是进行理想信念教育的基础和前提;＂教育大学生要自信＂是落实理想信念教育的关键和桥梁;＂大学生引领同时代青年要自信＂是落实理想信念教育的重点和核心;＂青年人引领整个民族要自信＂是实行理想信念教育最终目的和归宿。四个＂自信＂环节...
作者：贺立军; 张青卫 刊期： 2018年第01期
大学生责任教育,要认知什么是责任、为什么要负责任、怎样负责任,要与社会主义核心价值观相结合、与我们正在做的事相结合、与中国传统文化相结合,要以马克思主义为前提、以中国历史为前提、以人类命运共同体为前提。它们不是大学生责任思想底板上的拼贴画,而是内生为责任意识、外显为责任能力的大学生责任思想的有机组成部分。
作者：程东峰 刊期： 2018年第01期
党的对我国发展中社会主要矛盾的转化作出了新的结论,中国特色社会主义进入新时代后,不断改进和完善生产关系的任务更加凸显出来,新时代我国社会主要矛盾的转化,拓展了对中国特色社会主义根本任务的认识。新时代我国社会主要矛盾的转化,对接了党的十八大以来党中央治国理政的新发展理念。坚持新发展理念,必须以民主、法治、公平、安全、环境等方...
作者：齐卫平 刊期： 2018年第01期
思想政治课研究杂志审稿较快，14天左右就发回退修，退修之后10天左右再次退修，我吸取上一篇投稿的教训（退修了两次仍未达到要求，退稿了），仔细按照编辑发来的要求修改，顺便提一下，编辑人很好，修改之后很快录用，9个月之后见刊。
求助各位学友，还有3天就投稿满一个月了，但是现在目前仍然是初稿待处理，请问这样是不是就没希望了呀。现在想撤稿了，官网也没有撤稿的选项，请问该如何撤稿呢？
等了好几个月，终于收到书了，悬着的心终于放下了，感谢思想政治课研究杂志编辑部大大，感谢~~感谢
文章接收速度还可以，我投稿的时间有些尴尬，恰逢是在放假的时候，耽误了一段时间。思想政治课研究杂志在学术界还是有一定地位，还是不错的。编辑老师也很不错，比较推荐大家投此杂志。
请问一下，思想政治课研究杂志 投稿授权证明要不要盖单位的章，录用了，说要搞个什么授权证明。
思想政治课研究杂志 这个刊物免审稿费，版面费正常，效率高
尊敬的思想政治课研究杂志编辑大大，请问我的文章初审通过了没有，已经投了快一个月了，好急啊
思想政治课研究杂志编辑的态度非常认真、和蔼，来回修改了好几次，很快就录用了。国内的顶级杂志，影响力很大，看来我的选择还是没有错的。给你们竖个大拇指。
等得好心急哟，编辑大哥大姐们，能不能快点审下我的稿子
9月中旬在投思想政治课研究杂志的稿,10月就通知录用啦，速度杠杠的。需要说的是,这本杂志的编辑排版很严格,录用后会有多次排版校对,编排质量很高,编辑工作非常严谨认真,值得赞扬!
